- 主题:也谈语言学习
认识的汉字少。然后写惯了字母和日语,再让写全汉字的中文,比较抵触
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 中文的环节在"识字"~
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FROM 73.206.182.*
这样的话中文会不会逐步退化,最后只会一点口语?
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 认识的汉字少。然后写惯了字母和日语,再让写全汉字的中文,比较抵触
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FROM 218.205.55.149
听和说应该能保证。读和写要看之后时间投入了。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 这样的话中文会不会逐步退化,最后只会一点口语?
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FROM 73.206.182.*
中文白话运动后虽然口语和文字合一,但实际上还是有相当不同的。
中文没有足够的阅读,也就是个歪果仁的会说的程度。
中文和字母文字不一样,音形义是分离的。
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 听和说应该能保证。读和写要看之后时间投入了。
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FROM 218.205.55.149
通过日语能学一点汉字,但是远远不够。日本一年级只要求会80个汉字。。。太少了。
只能中文尽量多花点时间,齐头并进。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 中文白话运动后虽然口语和文字合一,但实际上还是有相当不同的。
: 中文没有足够的阅读,也就是个歪果仁的会说的程度。
: 中文和字母文字不一样,音形义是分离的。
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FROM 73.206.182.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 认识的汉字少。然后写惯了字母和日语,再让写全汉字的中文,比较抵触
如果赶上一个,比较能踏实学习的娃,也许能把几门语言都拉起来
但是,要承认,这不是"天然预设";特别是,中文识字环节
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FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 没留过学,英文也就是一般的程度。
: 语言这东西,有学习环境再加上时间都能学好,现在就是很难有足够时间能顾及3门
主要看本科专业... 留学对于英语的提升,并没有想象般明显
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FROM 123.115.222.*
Top2理工科啊,去过香港交换了半年,感觉全英文教学还是能提高不少。
身边很多日本同事,待在美国多年,英语还是一塌糊涂。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 主要看本科专业... 留学对于英语的提升,并没有想象般明显
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FROM 73.206.182.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: Top2理工科啊,去过香港交换了半年,感觉全英文教学还是能提高不少。
: 身边很多日本同事,待在美国多年,英语还是一塌糊涂。
咱们不是争论,而是把上面的描述全了
就是指TOP2部分理工同学
经过半年的香港,或者其它英语地区的课程,
在自己"本专业"范围内(或者数理化生 有限扩展范围内)
听课英语感觉(注意是听课)会有一定提升,甚至觉得比较从容
但是,课堂讨论和书面论文,一样存在很大压力
同时,课外的生活交流(听力+表述)可能还是存在,有心无力的状态
而且,这种听说方面,自己会感觉进步很缓慢
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FROM 123.115.222.*
如果楼主现在 就在美国且未来会 可以预判的生活2年以上;则孩子对于 英语的感觉 会比较系统
至于孩子得中文,听说肯定有保证(但是识字是环节)
而日语就看未来周边,日本同事的多少了,看不了卡通片的日语,都可以,归为某一个水准以下
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FROM 123.115.222.*