- 主题:算术解法与方程解法
一个三年级的娃都理解了的话四年级做行程问题他能不能用方程？
【 在 hut (浮尘落尽) 的大作中提到: 】
: 其实我第3条说了
: 理解方程的那些基础与抽象思维能力都有了就算条件成熟了
--
FROM 203.208.61.*
对啊
简单的线段图，还是需要看得懂的
复杂的我觉得没必要
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 线段图就是所谓的算术法啊
: 算术法是小学里非方程法的统称。
--
FROM 103.254.69.*
当然可以
如果不用方程可解的话
我建议两种方法都做做，对比分析
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 一个三年级的娃都理解了的话四年级做行程问题他能不能用方程？
:
--
FROM 183.212.112.*
其实其它一些数论计数概率之类，还是有点意思的。
但是，我对那些奇奇怪怪的行程问题，深恶痛绝。
【 在 flyleon 的大作中提到: 】
: 小奥7大专题，用方程最舒服的估计是应用题和行程问题
: 其它的数论、计数这些都没法用方程
: 所以如果要搞竞赛的话，奇奇怪怪的还是要折腾的
: ...................
--
FROM 218.205.55.216
小学那些哪有什么复杂的
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 对啊
: 简单的线段图，还是需要看得懂的
: 复杂的我觉得没必要
: ...................
--
FROM 183.212.112.*
那你这观点整个就站不住脚了。哪有搞奥数的三年级还学不会方程的……
【 在 hut (浮尘落尽) 的大作中提到: 】
: 当然可以
: 如果不用方程可解的话
: 我建议两种方法都做做，对比分析
: ...................
--
FROM 203.208.61.*
你说的没啥问题，但是要培养好的列方程解方程能力
我觉得必须有好的算术法基础
要不然就跟背面积公式求面积一样
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 数学本来就是工具。
: 我认为列方程体现出的标准化和把现实问题用数学语言表现出来的能力，比起解各种方程，要重要的多。
: 能够学会列方程，别的不说，高中物理肯定已经解决了。
--
FROM 183.212.112.*
我说的算术法基础打好了
对自己列出的方程与解法的直观含义都理解的很饱满的话
当然可以用方程啊
你说的学会方程相当于背面积公式求简单图形面积那种肤浅的掌握吧
这当然不是我说的
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 那你这观点整个就站不住脚了。哪有搞奥数的三年级还学不会方程的……
:
--
FROM 183.212.112.*
行程这些玩意儿到中学奥数就没有了
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 其实其它一些数论计数概率之类，还是有点意思的。
: 但是，我对那些奇奇怪怪的行程问题，深恶痛绝。
--
修改:hfyx FROM 114.250.183.*
FROM 114.250.183.*
对于普通智商甚至可以说中下智商的小孩子来说。
接受课本那套简单训练后就可以进入代数和方程了。
那
既然参加小奥，我们假定他智商应该在中上水平，起码吧。
做那么多奇奇怪怪的难度高的行程题，又有什么意义呢？难道不是应该更早进入方程和代数吗？这样才能更早体会到数学的美和优雅。
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 你说的没啥问题，但是要培养好的列方程解方程能力
: 我觉得必须有好的算术法基础
: 要不然就跟背面积公式求面积一样
: ...................
--
FROM 218.205.55.216