高频我觉得幼儿园可以有输入，我们自己没有教过  
  
【 在 chenxiang86 () 的大作中提到: 】
: 读之前是不是要认高频词汇？
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.3.*

我理解的自主阅读是孩子可以自己抱着书读不需要亲子陪伴，可复述可做题可认识新单词  
  
【 在 chwcmw (chwcmw) 的大作中提到: 】
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:  借帖问：自主阅读怎么算是呢
:  娃不需要点读笔，自己能点着绘本读就算吗？
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FROM 223.104.3.*

当然呵呵  
  
【 在 Hxy001 () 的大作中提到: 】
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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: 朗读之后才是阅读,话都还说不利落,所谓的阅读都是自我安慰
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FROM 123.121.208.*

我小孩读raz p 之前的朗读很少出现不会读的单词， 听的那个环节比较重要，  现在孩子读书基本上很厚，她觉得影响阅读的单词会查字典，再就是结合上下文猜词，不需要纠结这样是不是自主阅读，阅读是愉快的  
  
【 在 dj2sj () 的大作中提到: 】
: 想请教一下，对于书里面的新单词，孩子怎么自己就能认识了呢？
: 我家孩子刚读完牛9，给她读树屋，故事是能看懂的，做AR题也可以，但是里面一些生单词读不对，我也确定她是不认识的，因为问她不知道。这种情况下算自主阅读吗？如何过度到您说的新单词自己也认识？这样一本书需要读到她每个单词都认识吗？
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: 谢谢！
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FROM 123.121.208.*

我看孩子很多单词都猜的很准确，一些动词形容词。不知道你需要孩子达到多精确理解，我认为孩子可以知道上下午自己表达的时候可以用就是可以了  
  
【 在 dj2sj () 的大作中提到: 】
: 谢谢回复。所以我的理解是要先听，听熟了再读，这样就不会有不会读的单词了。但是对于单词的意思呢？根据听能学会读，那单词都能自己猜出来吗？比如P以前，她怎么达到精准理解？也是自己查字典吗？
: 现在问题是孩子把故事听懂了就不爱反复听，所以总是会有单词给漏掉。有点不太知道这种情况怎么处理。谢谢！
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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