- 主题:5岁中班娃怎么学英语？
目前是跟着瑞思在上第二阶段，能跟读句子吧，但是我觉得娃基本跟不上班级课程，注意力不集中，过去家辅做的也不好....口音完全是Chiglish...瑞思老师总是刻意全程英文，现在不是很认同这种理念，毕竟孩子还是在中文环境生活的。看到别人家的娃在趣配音上流利的阅读和发音，好羡慕。自然拼读学完了就不想再上瑞思了。过去没有好好抓过孩子英语，是我的不对。
我发现把课上的小短句写下来，让孩子跟着读，他还是挺感兴趣的。不知道有什么整套的教材推荐吗？买了牛津树和廖彩杏，可是感觉好像有点深，想放放后面学。少儿新概念怎么样？
总之，想增加输入量，之前属实太少了。
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FROM 114.243.94.*
瑞思的中教全英文你不能接受的话，那只能选中文教授的，如果家里没有补充了口音基本上就别纠结了，当然，口音也不是什么大事情
【 在 happymama (happymama) 的大作中提到: 】
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: 目前是跟着瑞思在上第二阶段，能跟读句子吧，但是我觉得娃基本跟不上班级课程，注意力不集中，过去家辅做的也不好....口音完全是Chiglish...瑞思老师总是刻意全程英文，现在不是很认同这种理念，毕竟孩子还是在中文环境生活的。看到别人家的娃在趣配音上流利的阅读和发音，好羡慕。自然拼读学完了就不想再上瑞思了。过去没有好好抓过孩子英语，是我的不对。
: 我发现把课上的小短句写下来，让孩子跟着读，他还是挺感兴趣的。不知道有什么整套的教材推荐吗？买了牛津树和廖彩杏，可是感觉好像有点深，想放放后面学。少儿新概念怎么样？
: 总之，想增加输入量，之前属实太少了。
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FROM 123.121.218.*
二楼补充一下老公的教育理念：以语数外为主。目前数学是跟着摩比爱中班，不算太吃力；汉子认了几百个吧，（四五快读第几本忘了，娃爸在管），简单的绘本可以自己念，没有学过汉语拼音，想明年学前班学。 其他课外班还有围棋（幼儿园课后每周两次，娃不是很喜欢，以应付为主），hello功夫（每周一次，跑着玩，锻炼身体）。平时喜欢看熊出没...囧
【 在 happymama () 的大作中提到: 】
: 目前是跟着瑞思在上第二阶段，能跟读句子吧，但是我觉得娃基本跟不上班级课程，注意力不集中，过去家辅做的也不好....口音完全是Chiglish...瑞思老师总是刻意全程英文，现在不是很认同这种理念，毕竟孩子还是在中文环境生活的。看到别人家的娃在趣配音上流利的阅读和发音，好羡慕。自然拼读学完了就不想再上瑞思了。过去没有好好抓过孩子英语，是我的不对。
: 我发现把课上的小短句写下来，让孩子跟着读，他还是挺感兴趣的。不知道有什么整套的教材推荐吗？买了牛津树和廖彩杏，可是感觉好像有点深，想放放后面学。少儿新概念怎么样？
: 总之，想增加输入量，之前属实太少了。
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嗯嗯，口音的话，以后纠音也来得及。只是很迷茫，不知道下一步怎么办。想的是以应试教育为主，考考级（具体还没有研究过），多输入，陪同一起背点小对话小短文什么的，类似于新概念一二册的，现在对孩子来说可能有点枯燥，且难。听说有幼儿新概念，不知道怎么样
【 在 RppSummy () 的大作中提到: 】
: 瑞思的中教全英文你不能接受的话，那只能选中文教授的，如果家里没有补充了口音基本上就别纠结了，当然，口音也不是什么大事情
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: 【 在 happymama (happymama) 的大作中提到: 】
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FROM 114.243.94.*
我家老二也是chinglish, 寒假规定她把mp3挂脖子听2小时以上
【 在 happymama 的大作中提到: 】
: 目前是跟着瑞思在上第二阶段，能跟读句子吧，但是我觉得娃基本跟不上班级课程，注意力不集中，过去家辅做的也不好....口音完全是Chiglish...瑞思老师总是刻意全程英文，现在不是很认同这种理念，毕竟孩子还是在中文环境生活的。看到别人家的娃在趣配音上流利的阅读和发音，好羡慕。自然拼读学完了就不想再上瑞思了。过去没有好好抓过孩子英语，是我的不对。
: 我发现把课上的小短句写下来，让孩子跟着读，他还是挺感兴趣的。不知道有什么整套的教材推荐吗？买了牛津树和廖彩杏，可是感觉好像有点深，想放放后面学。少儿新概念怎么样？
: 总之，想增加输入量，之前属实太少了。
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FROM 183.211.88.*
我家就是读，跟读，读很多书。
从五岁半暑假(之前上网课半年左右)开始读到现在，牛津树是主线，别的乱七八糟什么都有，各种绘本，分级读物，都跟着读一下，不求记住但求“读过”。
后来就慢慢会读了。
今天把祖国版的牛津树9最后两本读完了。算是告一段落。
我觉得跟着各种分级读物一步步读上来，是最好的方法。
不会就家长给翻译。重点就是读下去，大概意思能懂，重复的重要单词，读的时候可以重点让他多读几遍。
【 在 happymama 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，口音的话，以后纠音也来得及。只是很迷茫，不知道下一步怎么办。想的是以应试教育为主，考考级（具体还没有研究过），多输入，陪同一起背点小对话小短文什么的，类似于新概念一二册的，现在对孩子来说可能有点枯燥，且难。听说有幼儿新概念，不知道怎么样
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FROM 125.127.155.19
父母什么口音几乎就注定了孩子什么口音。
除非家里放弃教育。
那就变成老师的口音。
【 在 yddfqq 的大作中提到: 】
: 我家老二也是chinglish, 寒假规定她把mp3挂脖子听2小时以上
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FROM 125.127.155.19
哈哈 好办法 老二几岁啊
【 在 yddfqq () 的大作中提到: 】
: 我家老二也是chinglish, 寒假规定她把mp3挂脖子听2小时以上
: 【 在 happymama 的大作中提到: 】
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FROM 114.243.94.*
赞！棒！和我家差不多大。好办法，我们也尽快读起来，不求记住但求“读过”！
【 在 guYWang () 的大作中提到: 】
: 我家就是读，跟读，读很多书。
: 从五岁半暑假(之前上网课半年左右)开始读到现在，牛津树是主线，别的乱七八糟什么都有，各种绘本，分级读物，都跟着读一下，不求记住但求“读过”。
: 后来就慢慢会读了。
: 今天把祖国版的牛津树9最后两本读完了。算是告一段落。
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FROM 114.243.94.*
同中班。孩子模仿力很一般, She is doing exer ci se。一直不会说。之前有个 I don’t like this and i don’t like that 学了三天。这还是音频听烂了的前提下。
【 在 happymama 的大作中提到: 】
: 哈哈 好办法 老二几岁啊
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修改:yddfqq FROM 183.211.88.*
FROM 183.211.88.*