- 主题:朗读小毛病多怎么回事
6岁娃读raz小毛病多,单数加复数、复数变单数、现在时变成过去时、读掉辅助词、换
成一个同义词。。。
多数时候我睁一只眼闭一只眼就过了,但要较真就得反复纠错我把自己气得不行。
这种情况正常吗?q群里一个5岁多的娃读书就准确率特别高呢
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正常
【 在 budaha 的大作中提到: 】
: 6岁娃读raz小毛病多,单数加复数、复数变单数、现在时变成过去时、读掉辅助词、换
: 成一个同义词。。。
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- 来自「最水木 for iPhone 6s Plus」
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听的不够,所以容易嘴不顺
【 在 budaha (吧) 的大作中提到: 】
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: 6岁娃读raz小毛病多,单数加复数、复数变单数、现在时变成过去时、读掉辅助词、换
: 成一个同义词。。。
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FROM 114.240.175.*
就是多练
【 在 budaha 的大作中提到: 】
: 6岁娃读raz小毛病多,单数加复数、复数变单数、现在时变成过去时、读掉辅助词、换
: 成一个同义词。。。
: 多数时候我睁一只眼闭一只眼就过了,但要较真就得反复纠错我把自己气得不行。
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FROM 106.121.140.*
我娃学校老师教阅读,先一人发一个廉价的放大镜,一个一个单词照过去读,然后是指读,再然后用个勺子一下子划过去,提高速度。
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FROM 202.175.105.*
娃五岁,讲英语,不是对文字念,看图讲,简单的“我看见什么”这样两三种几个词的短句型,每个句型替换里面名词讲三四句那种作业,我让他错了就重讲,基本差不多能错50遍吧。
昨天给他录一个打卡作业,最后数了一下,录了68个视频,删掉了67个,最后一个视频只错了一处,过得去,总算交了。当然不是老师的要求这么严格,我自己要求的。大多数同学交得作业都磕巴得不成句子,更不用说单复数了。不想要求这么松。
当然68个视频我录得都快炸了,当然,看在娃也能忍着一遍遍念的份上,我也憋着。
但是我这样强迫症纠正还是有用的,th纠正几次之后,他就不会念成s了,变成习惯了。
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修改:neab12ab12 FROM 222.131.125.*
FROM 222.131.125.*
够耐心的!
【 在 neab12ab12 (neab12ab12) 的大作中提到: 】
: 娃五岁,讲英语,不是对文字念,看图讲,简单的“我看见什么”这样两三种几个词的短句型,每个句型替换里面名词讲三四句那种作业,我让他错了就重讲,基本差不多能错50遍吧。
: 昨天给他录一个打卡作业,最后数了一下,录了68个视频,删掉了67个,最后一个视频只错了一处,过得去,总算交了。当然不是老师的要求这么严格,我自己要求的。大多数同学交得作业都磕巴得不成句子,更不用说单复数了。不想要求这么松。
: 当然68个视频我录得都快炸了,当然,看在娃也能忍着一遍遍念的份上,我也憋着。
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FROM 119.86.34.*
真没有必要,不如多听听
【 在 neab12ab12 (neab12ab12) 的大作中提到: 】
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: 娃五岁,讲英语,不是对文字念,看图讲,简单的“我看见什么”这样两三种几个词的短句型,每个句型替换里面名词讲三四句那种作业,我让他错了就重讲,基本差不多能错50遍吧。
: 昨天给他录一个打卡作业,最后数了一下,录了68个视频,删掉了67个,最后一个视频只错了一处,过得去,总算交了。当然不是老师的要求这么严格,我自己要求的。大多数同学交得作业都磕巴得不成句子,更不用说单复数了。不想要求这么松。
: 当然68个视频我录得都快炸了,当然,看在娃也能忍着一遍遍念的份上,我也憋着。
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FROM 123.121.201.*
听不是难点,读也没问题,问题只出在说,说不顺嘴,所以要练。
好比我自己美剧看了一堆,读普通文章没问题,可是顶啥用了,口语依然是哑巴,因为缺练习,听得懂完完全全不代表就会说,嘴是练出来。
让娃反复说到顺为止,等于说是饱和式刷题吧,练的效果至少是有的。大部分同学那种靠家长提示几秒钟憋一个单词几秒钟再蹦一个单词一分钟总算说完一个句子那种,我觉得等于几乎没学。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 真没有必要,不如多听听
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修改:neab12ab12 FROM 222.131.125.*
FROM 222.131.125.*
其实母语仔也是。。。错误一堆堆
到三年级学语法了
才变得规范起来的了
就是。。。你的方法好,但略早了点
这个年龄,稀巴烂的说就是了,没大事
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 听不是难点,读也没问题,问题只出在说,说不顺嘴,所以要练。
: 好比我自己美剧看了一堆,读普通文章没问题,可是顶啥用了,口语依然是哑巴,因为缺练习,听得懂完完全全不代表就会说,嘴是练出来的
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FROM 93.4.116.*