- 主题:请问二年级如何提高英语听力,恳请指点,听什么资料
一对一外教,听力应该就可以提高啊,应该不是专门听听力吧。外教互动就可以
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 孩子二年级,女孩,做题尚可,看文章也能大概懂得,听力题也能听对70%左右吧,反正就是做题能做对很多。但跟同班比较起来,英语阅读仍然不行,听力感觉好像也不太好。
: 目前,阅读我们已经重视,天天盯着阅读,已经有所提高。口语有一对一外教。平时上着新东方。
: 但听力感觉无从下手,不知从哪里辅导,我本人听力也不好。
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同问,发现同班有的孩子语音语调很好,
我们虽然认识,会读,单个词还行
连起来就差多了
如何让孩子读起来地道呢?
大量听吗?
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 这个就不清楚了,我是偶然发现同班别的孩子阅读很好,很连贯,语调也不错,才忽然发现自己的孩子阅读方面跟别人有一些差距,然后开始狠抓,我家孩子阅读不好,我发现是因为很多词汇发音记不住,但是她认识,之前记单词她懒得开口,只记忆词形,不记忆读音,现在发现问题了,就开始抓这个方面了。
: 这几天效果还是有的,坚持下去,应该有提高
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app叫raz课堂吗?
【 在 falling18 的大作中提到: 】
: 分级阅读。你可以百度一下。然后淘宝买账号,用RAZ-kids那个APP,可以读它的电子书,做测试,一级级往上走。从A级到Z级。读到J级就可以读章节书了。
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就叫RAZ-kids
【 在 a82320930 的大作中提到: 】
: app叫raz课堂吗?
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同意
听力积累最好用孩子感兴趣的系列故事来走
一个是setting比较熟悉,能帮助理解
另外只要一本喜欢,一系列都能吃下去,能形成大量的输入
分级回头 用来做补充性的阅读或者用来丰富非虚构类的题材
大部分分级都不是很吸引人
牛津树5以上还算凑合
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 我还是觉得分级不用做听力,有那么多有趣的听力资料 ,分级还是做阅读用的
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裸听这事很神奇
也不知怎么的就能听懂好多了
【 在 decembermay 的大作中提到: 】
: 同意
: 听力积累最好用孩子感兴趣的系列故事来走
: 一个是setting比较熟悉,能帮助理解
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FROM 124.64.17.*
兴趣是最重要的,感兴趣的连猜带蒙也能听下去
【 在 nuvolediluce 的大作中提到: 】
: 裸听这事很神奇
: 也不知怎么的就能听懂好多了
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猜词
【 在 nuvolediluce 的大作中提到: 】
: 裸听这事很神奇
: 也不知怎么的就能听懂好多了
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其实分级的nonfiction 也很有意思,但是听力真的没有必要死磕分级,可以听的东西太多了
【 在 decembermay 的大作中提到: 】
: 同意
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: 听力积累最好用孩子感兴趣的系列故事来走
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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主要分级都太短,不成系列,没系列故事来的带劲
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 其实分级的nonfiction 也很有意思,但是听力真的没有必要死磕分级,可以听的东西太多了
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