- 主题:两种钢琴家长辅导方法,两种结果
不是不懂吧,是太快了跟不上
【 在 SYSQP 的大作中提到: 】
: 五线谱比简谱好学吧。我带着老大学琴,跟着她一块练,五线谱零基础,乐器零基础,目前初步学会五线谱,跟她一块弹到小汤二。
:
--
FROM 106.121.168.*
真的很在乎练琴的结果,那还是找专业的陪练吧
解放家长解放孩子
【 在 arldu (东淘) 的大作中提到: 】
: 同龄孩子,8岁,都是老师的乖学生,校内学习都不错
: 1.家长1非常认真,陪上课陪练,认真纠正错误,坚持节拍器
: 2.家长2没有时间,老人陪上课,孩子自己练,不用节拍器,没人纠错
: ...................
--
FROM 101.24.211.*
小朋友弹琴家长别瞎掺和,你们又不会弹琴怎么指导?不就是找茬么
【 在 arldu () 的大作中提到: 】
: 我们都能看出来错误并且指导,也尽量注意鼓励,不是指责,但是因为总指出错误,她经常崩溃不想弹,崩溃结束了还是会把作业弹完
: 【 在 nunushui 的大作中提到: 】
--
FROM 124.126.221.*
其实没必要做那么多的 简单的监督一下手型和曲子完成度就行 认谱这种就让孩子自己来就行 不过主要问题可能还是兴趣不够大
【 在 arldu 的大作中提到: 】
:
: 我们真的很认真,因为已经不懂五线谱,每天把谱子翻译成简谱,一起开谱,拍视频找错误
: 觉得真的尽力了
: 是不是做的太多了
: 别的家长都是怎么做的
: 很困惑
:
: --
发自「今日水木 on Android」
--
FROM 114.244.138.*
看人
有的孩子可以放手,有的孩子不能
不同一类的人
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 同龄孩子,8岁,都是老师的乖学生,校内学习都不错
: 1.家长1非常认真,陪上课陪练,认真纠正错误,坚持节拍器
: 2.家长2没有时间,老人陪上课,孩子自己练,不用节拍器,没人纠错
: ...................
--
FROM 93.4.116.*
真心佩服陪练的家长,我已经在家里表态,练艺术类的别找我,我就是音乐白痴
--
FROM 223.72.88.*
两个孩子天赋不一样没办法的
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 同龄孩子,8岁,都是老师的乖学生,校内学习都不错
: 1.家长1非常认真,陪上课陪练,认真纠正错误,坚持节拍器
: 2.家长2没有时间,老人陪上课,孩子自己练,不用节拍器,没人纠错
: ...................
--
FROM 1.90.89.*
看别人毫无意义。也许第二个孩子的家长在背后做了很多铺垫性的工作,也许这个孩子就是天赋好又勤奋。两种方法都没有什么对错,关键找到适合自己的那种,也许会是第三种第四种呢。另外,用不用节拍器啥也不说明。
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 同龄孩子,8岁,都是老师的乖学生,校内学习都不错
: 1.家长1非常认真,陪上课陪练,认真纠正错误,坚持节拍器
: 2.家长2没有时间,老人陪上课,孩子自己练,不用节拍器,没人纠错
: ...................
--
FROM 36.110.199.*
这种推论无意义,孩子资质问题
【 在 arldu (东淘) 的大作中提到: 】
:
: 同龄孩子,8岁,都是老师的乖学生,校内学习都不错
: 1.家长1非常认真,陪上课陪练,认真纠正错误,坚持节拍器
: 2.家长2没有时间,老人陪上课,孩子自己练,不用节拍器,没人纠错
--
FROM 101.88.5.*
换个角度,如果孩子1没有家长跟着会更差
孩子2的家长如果跟孩子1一样,进展会更快
【 在 arldu (东淘) 的大作中提到: 】
: 同龄孩子,8岁,都是老师的乖学生,校内学习都不错
: 1.家长1非常认真,陪上课陪练,认真纠正错误,坚持节拍器
: 2.家长2没有时间,老人陪上课,孩子自己练,不用节拍器,没人纠错
: ...................
--
FROM 111.201.34.*