- 主题:Re: 这题讲了半个小时
嗯，汲取经验
下次讲题多换几个思路
【 在 pair 的大作中提到: 】
: 讲奥数需要用孩子现有的逻辑思维水平讲，这是有难度的
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修改:nuvolediluce FROM 111.205.170.*
FROM 111.205.170.*
强re这个，学得会不是最牛的，教得会才是最牛的
【 在 pair 的大作中提到: 】
: 讲奥数需要用孩子现有的逻辑思维水平讲，这是有难度的
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FROM 1.203.173.*
原以为很简单试了试，结果孩子好几分钟才出来，问他纠结什么，原来小孩子对这种一定范围的答案不唯一还了解。告诉他给我可能性就行，答案不用唯一，才出来得数。所以这题看似简单其实对孩子还真有难度
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 理解力没到而已
: 大人理解不了才可怕，说明脑子就这样了，小孩还在成长，谁知道长到哪是尽头呢。
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: ...................
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FROM 123.116.114.*
昨天会用除法做了，今天又忘了，还是没明白
最后用数数和乘法教会了
【 在 luckyrabbit 的大作中提到: 】
: 原以为很简单试了试，结果孩子好几分钟才出来，问他纠结什么，原来小孩子对这种一定范围的答案不唯一还了解。告诉他给我可能性就行，答案不用唯一，才出来得数。所以这题看似简单其实对孩子还真有难度
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修改:nuvolediluce FROM 124.64.16.*
FROM 124.64.16.*
我建议少教，多想吧
我向来基本不教，今天想不明白过些日子再想
他开始告诉我是4x-1人，我就觉得他想多了。。。
【 在 nuvolediluce 的大作中提到: 】
: 昨天会做除法了，今天又忘了，还是没明白
: 最后用数数和乘法教会了
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FROM 123.116.114.*
玩过老师喊数字、小朋友抱成团的游戏吗？
23个小孩，老师喊4，抱成5堆，还剩三个飘在外面，哈哈哈
【 在 nuvolediluce 的大作中提到: 】
: 嗯，汲取经验
: 下次讲题多换几个思路
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FROM 123.114.39.*