- 主题:有没有小时候各种英语启蒙,到了10几岁的时候,能够流利英语的
不知道,内容是很初级的,配合很多动作的,看画面应该是能理解。
【 在 sanyuesan1 (sanyuesan1) 的大作中提到: 】
: 不看了是因为看不懂,看得懂的话英文也可以看得很欢乐
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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FROM 101.254.182.*
见过小时候不会英文,后来去美国留学当教授多年,然后写英文书找我师兄翻译成中文,说中文落下了。
【 在 shightemplar 的大作中提到: 】
: 现在都是3~5岁,原声原版之类的。
: 想知道到了10岁之后,这样的孩子英语达到什么水平。能到英美小孩6岁的英语水平吗
--【特快水木】
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FROM 123.123.200.*
这是没有规划好目标吧,看牛津树到看电影看原著之间的差距比零基础到牛津树还大……
【 在 shightemplar 的大作中提到: 】
: 我以前是信奉早启蒙的。也实际践行了半年。但是实际效果跟想的完全不一样。
: 在版上也只见过让孩看牛津树小猪之类的,但是没有之后的9岁10岁看原音的话题了。
: 我怀疑实际效果跟我实践的情况差不多,就是最后都归于平淡了。
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FROM 180.167.19.*
认同。
你的观察样本其实也应证了儿童英语启蒙的3个要素中最重要的那两个:
高频率输入(一天2节)+坚持(每天,每周,天天听说读写)。
其实对于机构,对于辅导班,对于外教,
我觉得是,
师傅领进门,修行看个人啦。
【 在 matha 的大作中提到: 】
: 这种的挺多的。我见到的几个小样本是,不一定从小启蒙,但是上了双语幼儿园。中大班开始阅读,然后大量阅读。地面班有上,但是在线课基本每天一节或者一周五节的节奏。还有夸张,一天两节的。
: 小朋友英语听说读写都不错。
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FROM 114.241.97.*
能够像盖老师那样坚持十年如一日的鸡英语,娃的英语才会超越普通人。很多家长根本坚持不了,能坚持出来的,家长都会能当某老师。
所以每次和人讲,什么东西输入足够,比如那个1万小时定律,你能先坚持积累到3000小时,绝对能超越普通人了。
【 在 shightemplar 的大作中提到: 】
: 现在都是3~5岁,原声原版之类的。
: 想知道到了10岁之后,这样的孩子英语达到什么水平。能到英美小孩6岁的英语水平吗
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FROM 125.120.39.*
你一语道破天机!
任何事,
只要坚持,
并跨过1~2个恶心的“放弃低谷”,
基本就已经跻身前10%啦。
【 在 sdyl 的大作中提到: 】
: 能够像盖老师那样坚持十年如一日的鸡英语,娃的英语才会超越普通人。很多家长根本坚持不了,能坚持出来的,家长都会能当某老师。
: 所以每次和人讲,什么东西输入足够,比如那个1万小时定律,你能先坚持积累到3000小时,绝对能超越普通人了。
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FROM 114.241.97.*
少数资质好的孩子脱颖而出了,大部分孩子跟晚一点启蒙的殊途同归,都归于平淡。
【 在 shightemplar 的大作中提到: 】
: 我以前是信奉早启蒙的。也实际践行了半年。但是实际效果跟想的完全不一样。
: 在版上也只见过让孩看牛津树小猪之类的,但是没有之后的9岁10岁看原音的话题了。
: 我怀疑实际效果跟我实践的情况差不多,就是最后都归于平淡了。
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- 来自「最水木 for iPhone 8 Plus」
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FROM 210.72.20.*
大多人从小开始启蒙英语这件事是近十年的事。十年前还并没有这么普及,当然也有厉害的家长给启蒙,但那时候毕竟可参考的理论和实践经验少。自从盖的理论出来后,她出书都是2015年的事了,就按她出书的时间那波娃妈开始鸡,娃2015年3岁,到现在这样的娃也才不到10岁。所以板上10岁以上的案例很少出来,跟十年前样本量本来就少也有关
【 在 shightemplar () 的大作中提到: 】
: 现在都是3~5岁,原声原版之类的。
: 想知道到了10岁之后,这样的孩子英语达到什么水平。能到英美小孩6岁的英语水平吗
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FROM 221.218.138.*
在盖之前,理论比她早一些的应该是安妮鲜花;盖的理论很多也是东拼西凑,不是啥原创
【 在 reita1121 的大作中提到: 】
: 大多人从小开始启蒙英语这件事是近十年的事。十年前还并没有这么普及,当然也有厉害的家长给启蒙,但那时候毕竟可参考的理论和实践经验少。自从盖的理论出来后,她出书都是2015年的事了,就按她出书的时间那波娃妈开始鸡,娃2015年3岁,到现在这样的娃也才不到10岁。所以板上10岁以上的案例很少出来,跟十年前样本量本来就少也有关
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FROM 123.113.204.*
你说的这种情况,在本版不算“各种英语启蒙”
所以归根到底你跟别人定义的“各种启蒙”不一样
【 在 shightemplar () 的大作中提到: 】
: 我之前只能陪孩子看看绘本什么的。
: 我自己英语并不怎么样,哪能在家创造外语环境?难道在家就是“饭已经OK了,下来咪西吧”?这也太不像话了。
: 我只是感觉每天陪孩子看绘本,问题很多。我最大的一个问题,就是孩子意愿不强。效果有限。无法形成英语思维。因为不能英语交流,不能对语言的交流本质建立神经网络。
: 【 在 guYWang 的大作中提到: 】
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FROM 61.51.76.*