已经成年了，就说啥也不管用了。

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 就是问问，如果你现在看见亲友正在养巨婴
: 你会说什么呢
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包办，干预，控制，不给孩子感受负面情绪的机会……
【 在 James1011 的大作中提到: 】
: 今早读了一篇具有争议的体坛明星的文章，令人扼腕，毁掉这位明星的是人格和情商的底层bug。这些bug是教育上的盲区造成。报道中称之为巨婴。
: 反思为人父母如何避免这些陷阱，不要给孩子留下bug。从反面来思考，如何养一个巨婴，从教育中去避免去这样做。
: 比如
: ...................
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在家里我常问孩子一个问题：如果这件事发生在外面，而不是在家里，怎么办。比如对外面我们做错了事情，说对不起，在家里也同样要说对不起。但是有些事情也无法和孩子讲清楚，比如过马路时，孩子会问你看其他人都已经过马路了，我们怎么还等绿灯。还有就是，忍不住地指导孩子各种作业，帮他检查错误。难道这个不是孩子自己的事情吗？狠下心，不检查，几天过去也没发生什么事情，只是最后他自己会降低标准。

我想起孩子在学滑板的经验了，也和大家分享讨论一下，滑板一开始我们就没打算让他认真去玩，就是随便玩，他也感兴趣，摔了几次后就不太有兴趣玩了。如果我去教孩子，孩子也未必比自己学的要快，还是要练习。这类比到社会关系的锻炼，就像玩滑板，如果小的时候我们总怕危险，孩子缺少社会的磨练，到了未来说不定更危险。

【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 别人家不知道，我就在把自己孩子培养成巨婴。举个简单例子，在学校放学收拾书包，无论收拾成什么奶奶样，都是孩子自己收拾的。现在疫情期间在家，学习结束什么东西都是往哪一扔，剩下都是大人帮孩子收拾。在我眼里孩子就是孩子，哪些该他自己做，就是做不好都应该让孩子自己做，做家长把握不好这个度，一般情况都是能代劳都是家长做了，剥夺了孩子自我成长的条件
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同意，感恩是社会关系中重要的纽带，帮助孩子避过自大的陷阱。


【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 你一切都替他做
: 然后不需要他感恩
: 他自然就会变成巨婴
: ...................
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让孩子去尝试，也给建议。
【 在 linoa (琳娜) 的大作中提到: 】
: 包办，干预，控制，不给孩子感受负面情绪的机会……
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