- 主题:讨论:一年级语文课学习追求精确占格的必要性
有的老师就是喜欢钻牛角尖,纠结于各种对大局影响很小细节,但实这其实是一种形式主义,小孩写字写的难看未必以后写字就难看,一个人从小到大字体都在变化,等以后大一些了,比如初中高中了,再练练就没问题了,主要是勤写,多观察,不能急于求成
【 在 alittlebaby 的大作中提到: 】
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: 原以为,一年级语文初学写字掌握横平竖直,基本的结构均衡,字形协调即可。过度强调每一笔画的精确位置,对于刚学写字的小孩每个字都要求记忆每一笔画的起始位置,角度,以及每个字形结构之间的位置比例,过于苛刻也没有必要。
: 以下是娃的作业,本以为算是规范,结果还被返回,要求修改很多字体细节。
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发自「今日水木 on iPhone X」
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FROM 115.171.83.*
艾玛
我们就是东城的小学。。。
然后老师天天要求占格。。。
都快疯了。。。
有意义吗?
【 在 pennyZhang 的大作中提到: 】
: 是东城的小学吗?
: #发送自zSMTH@IOS
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FROM 114.244.128.*
你听她瞎扯,这人估计就是个交语文的老师
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
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: 为什么精细程度,会影响数学英语体育?
: 精细怎么培养呢
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发自「今日水木 on iPhone X」
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FROM 115.171.83.*
我们一年级时候,田格本上再点九个点,定位到每一个点。爸妈两个人点了两个小时,点了四五页
【 在 alittlebaby 的大作中提到: 】
: 原以为,一年级语文初学写字掌握横平竖直,基本的结构均衡,字形协调即可。过度强调每一笔画的精确位置,对于刚学写字的小孩每个字都要求记忆每一笔画的起始位置,角度,以及每个字形结构之间的位置比例,过于苛刻也没有必要。
: 以下是娃的作业,本以为算是规范,结果还被返回,要求修改很多字体细节。
: 所以想请教大家,是不是我的认识一些偏差,需要修正,感谢
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这个写得很好啊
我的个人理解
写字更多是一门技术而不是艺术
外包络是否方正不是最重要
关键是掌握常见间架结构范式
和笔画间的关系
能做到 横平竖直 对齐等距 基本就可以超过绝大多数人了
掌握这个基本规律的人
即使不写方块字,写各种异形美术字
依然让人看了赏心悦目
【 在 alittlebaby 的大作中提到: 】
: 原以为,一年级语文初学写字掌握横平竖直,基本的结构均衡,字形协调即可。过度强调每一笔画的精确位置,对于刚学写字的小孩每个字都要求记忆每一笔画的起始位置,角度,以及每个字形结构之间的位置比例,过于苛刻也没有必要。
: 以下是娃的作业,本以为算是规范,结果还被返回,要求修改很多字体细节。
: 所以想请教大家,是不是我的认识一些偏差,需要修正,感谢
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FROM 114.242.250.*
刻个格子大小橡皮章,带九个点,pia pia敲章
【 在 zixima 的大作中提到: 】
: 我们一年级时候,田格本上再点九个点,定位到每一个点。爸妈两个人点了两个小时,点了四五页
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FROM 123.119.127.*
这字拿不出手吧……
【 在 alittlebaby 的大作中提到: 】
: 原以为,一年级语文初学写字掌握横平竖直,基本的结构均衡,字形协调即可。过度强调每一笔画的精确位置,对于刚学写字的小孩每个字都要求记忆每一笔画的起始位置,角度,以及每个字形结构之间的位置比例,过于苛刻也没有必要。
: 以下是娃的作业,本以为算是规范,结果还被返回,要求修改很多字体细节。
: 所以想请教大家,是不是我的认识一些偏差,需要修正,感谢
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纯粹瞎胡搞
汉字怎么能被固化成这样!
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 新课标对书写就是要求很高,你可以去看看
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FROM 125.33.102.*
我们也是一年级,遇到了同样的问题,我觉得写得可以了,老师还是不断地让你重写。有时候一个字擦来擦去要折腾1小时。后来我跟老婆达成共识了,没必要在写字上浪费这么多时间,小肌肉还没有发育好,没必要这样折腾的,就放弃了。老师让重写,我们就跟老师直说了,现在老师也不要求我们了,呵呵
【 在 alittlebaby 的大作中提到: 】
: 原以为,一年级语文初学写字掌握横平竖直,基本的结构均衡,字形协调即可。过度强调每一笔画的精确位置,对于刚学写字的小孩每个字都要求记忆每一笔画的起始位置,角度,以及每个字形结构之间的位置比例,过于苛刻也没有必要。
: 以下是娃的作业,本以为算是规范,结果还被返回,要求修改很多字体细节。
: 所以想请教大家,是不是我的认识一些偏差,需要修正,感谢
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FROM 115.214.67.*
真有人会让孩子改几遍??老师让改了我就直接自己擦了给改改,留出时间给孩子打游戏
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FROM 123.116.112.*