鼓励他讲出自己的思路，即使是错误的思路，或者是不完整的思路，也代表孩子努力思考了，就值得表扬，同时你也可以发现思维漏洞或者知识漏洞加以弥补。如果他真是两眼一抹黑一点儿思路都没有，就要考虑给他讲例题，分析例题和习题之间的差别和变化。总之，核心思想是家长要和孩子一道战胜难题，而不是和难题一道解决掉孩子……
【 在 omc 的大作中提到: 】
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: 求举例！如何启发鼓励  
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发自「今日水木 on iOS」
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其实我孩子一个月前因为算不明白十以内加减法，我失眠了一整晚，然后开始找各种口算app，下载打印题，先从分解开始，反复做十以内，再二十以内，连加连减，做完竖式做横式，最近做百以内，每天六十道题，逼孩子做题，哭了无数次。今天老师出得各种三位数加减法，孩子做起来得心应手了，他也开心呢，越做越自信。
现在在教他独自读题做题，顺便教孩子动手去画图方便理解题意。
我们一起坚持吧。

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 孩子数学题不爱动脑子，看到任何题都没有开心想做的欲望，一看会的就套路写写，稍微不会就喊：妈，我不会…
: 怎么破…
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从简单的题开始练习，尽量让他都做对，然后多鼓励，慢慢提高难度，另外可以让他跟家里人比赛，大人假装输给孩子，给孩子些成就感，慢慢就会爱上数学了。

我们家就是这么做的，小孩子每天超级爱做数学题，没事儿就让我们出题考他，我感觉好像都有点偏科了，几百的加法可以心算，减法稍微弱点，我们一般只问到一百以内的，九九乘法也可以背了，相关除法也没问题，简单的应用题，代换什么的也可以应付。孩子5岁还不到哈。

刚开始确实是我们要求的每天10到20个题，现在是孩子每天追着让我们出题。

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FROM 61.148.245.*

嗯嗯

【 在 almondwu @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 鼓励他讲出自己的思路，即使是错误的思路，或者是不完整的思路，也代表孩子努力思考了，就值得表扬，同时你也可以发现思维漏洞或者知识漏洞加以弥补。如果他真是两眼一抹黑一点儿思路都没有，就要考虑给他讲例题，分析例题和习题之间的差别和变化。总之，核心思想是家长要和孩子一道战胜难题，而不是和难题一道解决掉孩子……
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
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: : 求举例！如何启发鼓励

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学前班喜欢这样教，学得多才能让家长满意。以前我娃学前班也这样教过，结果就是背方法。我反正不喜欢。白交钱最后都自己在教。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 这个学前班学的好深，都100以上了。我们才20以内呢
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: 【 在 vicky074 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
: ....................

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