- 主题:小低还需要上数学课外班吗?
很可能。我已经退群了,不想被焦虑感染。
【 在 echoisok 的大作中提到: 】
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: 亲,咱两是不是在一个群里,哈哈。我们也是昨天参加大升一测评,本意也就是打酱油,看看孩子水平。群里牛蛙太多,的确有焦虑的感觉。刚把版上学而思的帖子都看了一遍,感觉小低年级没必要报。
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: #发自zSMTH@OE106
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 115.33.67.*
你说的有道理。我认为数学能力很重要。
补充一点我觉得不应该上的背景:去年我曾经去旁听过几节优才的数学课。讲课速度非常快,来不及讲透,甚至有些是直接让孩子套公式。老师为了在短时间内完成授课目标,没有时间给孩子在课上思考,就是要求记住,然后做题巩固。对于这么小的孩子,我觉得这不是好事情。后来我跟朋友聊起来,她说学而思也这样,因为老师来不及讲透,只能孩子自己回去琢磨。
我家儿子数学起步晚,我自己时间还算比较多,所以我现在的想法是,我自己给他讲讲课外数学。慢点讲,不贪多,启发式地讲,讲了的知识点都讲明白。培养他有思考的习惯。
【 在 Group 的大作中提到: 】
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: 如果你对趋势的判断错了呢?总得有点对抗能力吧
: 当然获得能力跟上课外班之间本来也没有必然关系。但细抠起来,还是正相关性大于负相关性的
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: 发自xsmth (iOS版)
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 115.33.67.*
真正积极的,鸡娃的,都前天考试
而且人家不激动
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 孩子今年即将进入小学。
: 昨天参加了学而思的测评活动。我的初衷只是让孩子经历一下考试是怎么回事。没想到这个活动的家长群里大家的状态相当活跃、急切。
: 我有点不明白:看这趋势,等到2020级小升初的时候,大派位应该一统天下,没啥点招机会了。大家还这么积极在这么早的时候去搞数学课外班,是什么思路呢?
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FROM 222.131.102.*
你是有判断力的家长
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 你说的有道理。我认为数学能力很重要。
: 补充一点我觉得不应该上的背景:去年我曾经去旁听过几节优才的数学课。讲课速度非常快,来不及讲透,甚至有些是直接让孩子套公式。老师为了在短时间内完成授课目标,没有时间给孩子在课上思考,就是要求记住,然后做题巩固。对于这么小的孩子,我觉得这不是好事情。后来我跟朋友聊起来,她说学而思也这样,因为老师来不及讲透,只能孩子自己回去琢磨。
: 我家儿子数学起步晚,我自己时间还算比较多,所以我现在的想法是,我自己给他讲讲课外数学。慢点讲,不贪多,启发式地讲,讲了的知识点都讲明白。培养他有思考的习惯。
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FROM 114.249.217.*
学习下限低不代表上限也低。适不适合至少读几个月才知道。
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 孩子今年即将进入小学。
: 昨天参加了学而思的测评活动。我的初衷只是让孩子经历一下考试是怎么回事。没想到这个活动的家长群里大家的状态相当活跃、急切。
: 我有点不明白:看这趋势,等到2020级小升初的时候,大派位应该一统天下,没啥点招机会了。大家还这么积极在这么早的时候去搞数学课外班,是什么思路呢?
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FROM 221.221.145.*
三年级来得及,我娃是三下开始上x思
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 孩子今年即将进入小学。
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: 昨天参加了学而思的测评活动。我的初衷只是让孩子经历一下考试是怎么回事。没想到这个活动的家长群里大家的状态相当活跃、急切。
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- 来自「最水木 for iPhone 6 Plus」
※ 修改:·Adjani 于 May 14 02:02:08 2020 修改本文·[FROM: 123.118.217.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 123.118.217.*]
修改:Adjani FROM 123.118.217.*
FROM 123.118.217.*
我娃也参加了考试,哈哈。
可能这个论坛海淀家长多?我们非海淀,直升校,本来就不是为了点招去学数学的。
娃平时自我感觉良好,我说要让他去受一下打击。结果他说,什么是打击?哈哈。
家长群里的状态真的很不健康,答案公布以后都一窝蜂上去鸡蛋里挑骨头说题目不合理,要求老师各种重新批改。
几乎每个月都会有的测试,至于吗?
感觉那些家长是把现实生活的压力和焦虑带到子女教育中了。
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 孩子今年即将进入小学。
: 昨天参加了学而思的测评活动。我的初衷只是让孩子经历一下考试是怎么回事。没想到这个活动的家长群里大家的状态相当活跃、急切。
: 我有点不明白:看这趋势,等到2020级小升初的时候,大派位应该一统天下,没啥点招机会了。大家还这么积极在这么早的时候去搞数学课外班,是什么思路呢?
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FROM 114.251.189.*
如果是教套路那说明还得换个老师听一下。一直有人说机构只教套路,我也没搞清楚啥叫教套路,我们碰到的老师都是启发式的,让你先自己想,然后再展开。讲公式也不是直接让背,会讲公式怎么推导的。
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 孩子今年即将进入小学。
: 昨天参加了学而思的测评活动。我的初衷只是让孩子经历一下考试是怎么回事。没想到这个活动的家长群里大家的状态相当活跃、急切。
: 我有点不明白:看这趋势,等到2020级小升初的时候,大派位应该一统天下,没啥点招机会了。大家还这么积极在这么早的时候去搞数学课外班,是什么思路呢?
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FROM 113.47.22.*
数学要慢慢学,才有后劲,后面才能搞透,全是套路的那种数学,用处不大,比如最简单的加法、乘法计算里面,可以把后面等式变换搞投,比纯粹的技巧重要的多,所以我家一年级娃自己在思考乘法的时候,我要娃自己去想,先别背口诀表
【 在 jiongjie 的大作中提到: 】
: 你说的有道理。我认为数学能力很重要。
: 补充一点我觉得不应该上的背景:去年我曾经去旁听过几节优才的数学课。讲课速度非常快,来不及讲透,甚至有些是直接让孩子套公式。老师为了在短时间内完成授课目标,没有时间给孩子在课上思考,就是要求记住,然后做题巩固。对于这么小的孩子,我觉得这不是好事情。后来我跟朋友聊起来,她说学而思也这样,因为老师来不及讲透,只能孩子自己回去琢磨。
: 我家儿子数学起步晚,我自己时间还算比较多,所以我现在的想法是,我自己给他讲讲课外数学。慢点讲,不贪多,启发式地讲,讲了的知识点都讲明白。培养他有思考的习惯。
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FROM 124.207.9.*
完全赞同,通过自己思考,解决问题,这种习惯是特别重要的。
【 在 TornadoChen 的大作中提到: 】
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: 数学要慢慢学,才有后劲,后面才能搞透,全是套路的那种数学,用处不大,比如最简单的加法、乘法计算里面,可以把后面等式变换搞投,比纯粹的技巧重要的多,所以我家一年级娃自己在思考乘法的时候,我要娃自己去想,先别背口诀表
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 115.33.67.*