男孩，三年级，9岁，一般孩子，不特别聪明，也不算太笨

之前给他讲道理还是 能听进去的，现在遇到有的事情，两种做法都有一定道理，或者一种做法有点歪理的，就抓住不放的坚持

比如之前写作业拖拉，就让他回家先写作业，遇到他喜欢的事情，就停下来做他喜欢的，如果遇到他不喜欢的事情，比如做好饭让他吃饭，就以要抓紧时间写作业为由，还振振有词，气死了。。。

再比如，写作业组词，让他先写，不会的空着，完了之后在查字典，目的是让他自己多想。结果非要写一个查一个，因为这样可以不用动脑子。
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不是逆反 是很明确有自己的主意
你要是没有理由说服他 人家不听的

【 在 maglev 的大作中提到: 】
: 男孩，三年级，9岁，一般孩子，不特别聪明，也不算太笨
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: 之前给他讲道理还是 能听进去的，现在遇到有的事情，两种做法都有一定道理，或者一种做法有点歪理的，就抓住不放的坚持
: ....................
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确实之前比较乖，虽然是男生


【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 这不算逆反吧……
: 这也叫逆反的话原来也太乖了
: 发自「今日水木 on iOS」
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您说的太对了

孩子就处在有自己主意的转变中，而且这个转变比别的孩子晚一些，感觉很多孩子在1,2年级，甚至更小的时候就有

自己孩子感觉成熟晚一些，所以才会出现，晚出现的麻烦就是没法用武力，或者说，智力也上来了，所以想智力压制变成更累了






【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个如果用项目管理的眼光看
: 两种模式
: 一种是领导把每一步都规定好
: ...................
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FROM 60.217.209.*

为什么你要压制他而不是尊重他？
【 在 maglev 的大作中提到: 】
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: 您说的太对了  
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: 孩子就处在有自己主意的转变中，而且这个转变比别的孩子晚一些，感觉很多孩子在1,2年级，甚至更小的时候就有  
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: 自己孩子感觉成熟晚一些，所以才会出现，晚出现的麻烦就是没法用武力，或者说，智力也上来了，所以想智力压制变成更累了  
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: 在一个潮湿的地下室里，一个双眉紧锁的青年，手里拿着干涩的面包，聚精会神地看  
: 着桌子上世界地图，他深深地陷入了沉思：国家下一步的发展策略是什么？国际形式会怎样发展？怎样处理好国际关系？如何对美军、台湾全面作战，一个个难题他需要思索，需要抉择。正在这时，外面响起了剧烈的砸门声，一个声音高叫着：“都他妈把门打开，不然踹门了，把身份证暂住证都准备好。”他含泪默不出声……一会儿外面的人走远了，强大的信念再次站了起来，他迅速调整好了情绪，满怀激情地进入了下一番思考。

发自「今日水木 on iOS」
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