孩子不遵守公共秩序，是不好的表现，但是不必上来就打上人人讨厌的熊孩子标签。很多有创造力的科学家小时候也会如此，大脑构造等原因。虽然看起来没有那么遵守秩序，但是也许看到的已经是引导后的结果了。包容多元的社会环境才能孕育出更多的创造性人才。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 我说的再明白一点，孩子不遵守公共秩序，只能让他变成人人讨厌的熊孩子，不能让他变成了不起的科学家。
:
: 有问题的不是规则，而是规则是什么。比如进实验室必须戴手套、眼镜，这就是良性规则。做作业只有一个标准答案，这就是恶性规则。家长要分清楚规则的对和错，不能看见个规则就反对。
: ....................

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说的真好

知道规则存在已经是进步了，你这是高级阶段了

【 在 evilpig (巫珠) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 创造力重要还是规则意识重要
: 发信站: 水木社区 (Tue Aug  4 11:14:55 2020), 站内
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: 我说的再明白一点，孩子不遵守公共秩序，只能让他变成人人讨厌的熊孩子，不能让他变成了不起的科学家。
:
: 有问题的不是规则，而是规则是什么。比如进实验室必须戴手套、眼镜，这就是良性规则。做作业只有一个标准答案，这就是恶性规则。家长要分清楚规则的对和错，不能看见个规则就反对。
:
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: 【 在 lzhljgs 的大作中提到: 】
: : 也许这两并不冲突，但很多家长在培养孩子的时候很容易非此即彼。
: : 那么，对于3-6岁孩子的培养，是充分让她们发挥主观意识，想怎么作妖就怎么作妖，发挥创造力更好。还是培养孩子的规则意识，让她做事情遵守规则，培养好的学习和阅读习惯更好。
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修改:DreamDreams FROM 61.49.161.206
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一般来说，能做到的俩都强
做不到的俩都差


【 在 lzhljgs 的大作中提到: 】
: 也许这两并不冲突，但很多家长在培养孩子的时候很容易非此即彼。
: 那么，对于3-6岁孩子的培养，是充分让她们发挥主观意识，想怎么作妖就怎么作妖，发挥创造力更好。还是培养孩子的规则意识，让她做事情遵守规则，培养好的学习和阅读习惯更好。
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会有人认为画墙上，不在纸上画
就是创造力好

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 不遵守公共秩序跟有创造力有必然联系么
: 发自「今日水木 on iOS」
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科学家小时候也可以是熊孩子，有的熊孩子长大了，懂事了，有的熊孩子一辈子长不大但是至少不侵害别人的利益，还有的熊孩子进监狱了。


【 在 yaxinxuan 的大作中提到: 】
: 孩子不遵守公共秩序，是不好的表现，但是不必上来就打上人人讨厌的熊孩子标签。很多有创造力的科学家小时候也会如此，大脑构造等原因。虽然看起来没有那么遵守秩序，但是也许看到的已经是引导后的结果了。包容多元的社会环境才能孕育出更多的创造性人才。
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