- 主题:聊聊我家的三个课堂（长文）
赞，我也是这个思路，还没开始实践，先来取经。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 第一个课堂：民主课堂。
: 疫情后半段，放羊放太久了，各种行为规范问题就出来了。8、9岁的孩子，正处于第一逆反期，想法多了，行为懒了，脾气也大了，说话开始呛了。此时，打是打不得的，说也不见得说得过，有时候在家里把妈妈气的直哭。
: 于是开始开周会。开头的一个月，极为困难，孩子很直观的觉得这会就是批斗大会，虽然不敢公然反抗，但总是花样百出，哭哭闹闹，胡搅蛮缠，直到最终定下来，过去的事情不要揪着不放，这才把开会的秩序给维持下来。
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FROM 124.64.17.*
单薄的原因我想是因为孩子没有主要的职业或者说志向方向，面儿铺的广，主线不清晰。我们家目前立志要当动物医生，我的实践基本围绕动物和医学两个专题铺。不过我估计上了小学以后会被打脸，迅速的投入其他学科的怀抱。学前先这样儿吧。
家庭会议上回看你说了就想试，结果回家跟她一说，她跟个傻子一样看着我，我感觉还有点早。我家叛逆期开始的早而且持续，你们青春期遇到的问题，在我家一直存在，所以家庭会议的形式我还是想用起来。上回给她报了个合唱团考试，没提前跟她打招呼，气鼓鼓的表示坚决不考，最后跟她说不用复习去裸考才算消停了。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 欢迎交流啊。我现在的感觉还是单薄了一些，特别需要集思广益。
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修改:evilpig FROM 124.64.17.*
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职业规划是可以变的，人一生转三五次行都是很正常的，早点开始并不会限制人生未来的发展。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 我们家当时说要开家庭会议也并不顺利，是后来一点点做起来的。孩子们可能会直接认为，你看，这就是对付我的新招儿。但这件事情很值得去做。
: 我觉得孩子们很早的树立比较清晰的职业理想是很困难且不明智的事情。我现在的问题是，很多想法实践起来资源不足，包括孩子只是一个人，积极性没有那么高，另外，有的地方想去但是有门槛有限制。
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修改:evilpig FROM 124.64.17.*
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我认为要有一条主线，早点让孩子体会深入到一个专题是什么样的，体验理解力的积累是什么样的。很多家庭用艺术或者体育做积累体验，比如钢琴。我不擅长这些，所以选择自然科学做积累。假如她以后不喜欢了，就当是一种业余爱好了，别人爱好弹钢琴，她爱好动物百科，也是一样的。她从一开始对动物表面的了解，到现在关注食性、夜行昼行、毛色和环境的相互作用，尝试理解界门纲目科属种，甚至因此把兴趣扩展到了地理。作为一个五岁的孩子，我认为她对于动物的兴趣和深入研究，给予她理解力和思维弧的牵引力，还是相当大的。这要是当时选择了钢琴，估计已经鸡飞狗跳了。家长不懂，引导起来就太难了。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 是的。是这样。我的意思是不必要太局限，而是多一些不同职业方向的了解。
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