线上的吗？用的哪家？
【 在 brokenwing 的大作中提到: 】
: 我们是扔给外教去讲，阅读、讨论、复述之后孩子肯定是懂了。
: 【 在 l234567 的大作中提到: 】
: : 多听，我们听得多，牛1到牛9自主读完大概五个月，平均一周读2次左右的频率。
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是，我也打算速度放慢下来，把听抓起来，再上点别的绘本
【 在 decembermay 的大作中提到: 】
: 我们直接上的牛6，最开始确实感觉费劲，费劲就家长多辅助，理解了再听，多听。如果对孩子来说比较难，上来还要求认读，压力有点大，而且会分出精力去搞认读，反而影响对内容的理解。
: 因为内容上，尤其是有magic key了，娃很喜欢
: 而且词汇上也会有一定的重复出现率
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我家也是3到9拷进倾听者，就没怎么管，就做车里没事时见他拿着打发时间，看来以后还得重视一下听
【 在 apppple 的大作中提到: 】
: 我家也在读牛6，穿插着读raz，raz刚f，但是要求他每天都听牛津树，听就不管他了，1-9都有，随便他听，我看他有时候也听9，听不懂我就让他去翻书，书都给他了，有时候听不懂自己会去翻一下，或者问我。

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多谢宝贵经验，很受启发
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 开学新二，后知后觉从今年寒假疫情期间开始读牛1，到目前牛九差4本就读完了，而且觉得牛9很简单，实际水平应该高于牛9了。我们在牛6的时候也卡住了，放慢进度并且加了兰登2过渡就过来了。后来读到牛8她觉得单词数稍多有点压力，就又读了一些兰登3过渡，最近读回牛9就觉得很简单了。所以建议一套分级为主，再辅助一些读物，这样水平可以稳步上升。
: 【 在 mi999 的大作中提到: 】
: : 孩子四岁进贝乐启蒙，从pk1开始，到今年春节刚升了k2就敢赶上疫情停课了。现在6岁多，开学上小学，1月初买了abc reading，每天一篇要求尽量达到80分以上，现在读到g。从4月开始受版上启发开始刷牛津树，从3开始，要求指读每天三本，每本读3天，读顺了就过，到牛5读第三遍后加了retell，一直比较顺利，个别单词不认识讲一下，理解也能跟上，阅读能力肉眼可见的进步。
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现在开学了，我也改一天读一本，每本两天了，第一天单词句子不明白的给讲讲，第二天读完作练习册
【 在 siminlg 的大作中提到: 】
: 我们一天一本，三本到这个级别太多了。如果这本难度太大，第二天再读一遍。读到九的时候，一本读下来就要一个小时。孩子不断有问题，发散开讲就没完没了了。
: 【 在 mi999 的大作中提到: 】
: : 孩子四岁进贝乐启蒙，从pk1开始，到今年春节刚升了k2就敢赶上疫情停课了。现在6岁多，开学上小学，1月初买了abc reading，每天一篇要求尽量达到80分以上，现在读到g。从4月开始受版上启发开始刷牛津树，从3开始，要求指读每天三本，每本读3天，读顺了就过，到牛5读第三遍后加了retell，一直比较顺利，个别单词不认识讲一下，理解也能跟上，阅读能力肉眼可见的进步。
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