- 主题:感觉分级读物和一般儿童读物的词汇和新概念是两个级别
这种是故意找母语人士都觉得发愣的词
因为分级的教学目的
是"看字读音"
如果单词实在太熟,不需要会拼读
那怎么烂猜都可以蒙过去
那就达不到教学目的了
作为母语人士,也就是随便一看,
会拼就行,爱懂不懂
作为外语人士,当作"学单词"。。。略有点跑偏
理解略歪
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 给孩子读的书多了,发现分级读物之类的词汇比那些新概念之类课本不是一回事,丰富太多,
: 同样一件东西,儿童读物就有不同说法,比如直升机,新概念是helicopter, 分级里还有chopper, whirlybird, egg beater. 树枝大大小小的twig, stick, branch这种, 细微差别还挺清楚。
: 各种常见但一般课本不会出现的词,最显然的是各种动物昆虫,比如虫子,slug,earwig, millipede, chigger,weevil, 新概念里我记得也就是苍蝇蚊子虱子跳蚤甲壳虫之类,鹦鹉一般课本也就parrot, 儿童读物就有vulture, parakeet, macaw各种。以前去动物园看那些动物的标签觉得怎么那么复杂,现在发现其实都小孩东西。
: ...................
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FROM 86.70.99.*
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这种是故意找母语人士都觉得发愣的词
: 因为分级的教学目的
: 是"看字读音"
: ...................
这些都是儿童读物里出现挺多的词,没你想的那么难。就算拼写不会,说了也能听懂。不过差别肯定有的,比如中文你知道鹦鹉和八哥,外国人可能就知道个鹦鹉,但你不能说八哥就是个中国人看了发楞的词。
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FROM 117.136.0.*
对的,就是个"能听懂",就这么多
按词频或重要性
就这等级
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这些都是儿童读物里出现挺多的词,没你想的那么难。就算拼写不会,说了也能听懂。不过差别肯定有的,比如中文你知道鹦鹉和八哥,外国人可能就知道个鹦鹉,但你不能说八哥就是个中国人看了发楞的词。
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FROM 86.70.99.*
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 对的,就是个"能听懂",就这么多
: 按词频或重要性
: 就这等级
是的。你觉得学完新概念后,这些词能达到听懂的水平么?
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FROM 117.136.0.*
不需要听懂
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 是的。你觉得学完新概念后,这些词能达到听懂的水平么?
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FROM 86.70.99.*
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不需要听懂
不需要懂当然无所谓了
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FROM 117.136.0.*
母语娃也不需要懂
听一耳朵,大致按字母发个音
教学要求达到,齐活
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 不需要懂当然无所谓了
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FROM 86.70.99.*
这个提示挺好,只读文学作品有局限性。有没有适合初中生的科普类读物推荐?
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 给孩子读的书多了,发现分级读物之类的词汇比那些新概念之类课本不是一回事,丰富太多,
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: 同样一件东西,儿童读物就有不同说法,比如直升机,新概念是helicopter, 分级里还有chopper, whirlybird, egg beater. 树枝大大小小的twig, stick, branch这种, 细微差别还挺清楚。
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FROM 124.126.170.*
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 母语娃也不需要懂
: 听一耳朵,大致按字母发个音
: 教学要求达到,齐活
至少能听懂知道说的是啥。母语和非母语的单词量就差这些词上了。
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FROM 117.136.0.*
大致模糊有个印象吧
用来做"拼读训练"
选词核心就是,别太熟,别脱口而出
一旦靠记忆里的词说
而不是靠看字母组合拼读
那。。。练习的核心就偏了
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 至少能听懂知道说的是啥。母语和非母语的单词量就差这些词上了。
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FROM 86.70.99.*