- 主题:对于有的孩子来说学习真的是一件反人性的事吗？
总算悟出点对的东西了
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
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: : 发这个帖子有抱怨老婆教育理念的成分，但主要是想问问大家：如果是用钻天入地的方式，把孩子逼得死去活来的状态（有点夸张啊，但意思是那个）换一个好的学习成绩，值吗？
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FROM 120.245.70.*
学习压力带来心理问题，这个问题的确有
但不能这么单维度的来看
首先，读书就是孩子的跑道，在这个跑道上，没有一个孩子不想跑快点儿的，除非家长不在意，孩子就会觉得混乱。而如果大家统一了价值观，孩子就会觉得：我在我的跑道上一定要表现好一点儿！同时不错的成绩肯定是学习漫漫长路上最好的加持。有能力好好学习，有能力学习好～特别强调一下，这是两件事，孩子就有能力逐步建立稳定和健康的内心环境，这个有了之后，在往后的日子里就能有力的应对各种挫折。
其次，学习这件事成绩是表现，关键是背后的学习习惯和方法，而这些得是孩子慢慢建立和摸索出来的，得有孩子自己的心血，肯定也有过程中父母的鼓励，才有这样的果子，有了这样的果子之后，其实成绩就不用那么关注了
再次，成绩好但是有些心理问题的孩子，基本是对于成绩过度关注，成绩而不是学习的过程成了最为关注的因素，成绩慢慢变成孩子内心的唯一标准，这种情况下，时间久了肯定容易出问题。
我觉得你们夫妻两个都需要反思一下自己在教育方面的问题，你老婆是怕东怕西，不敢给孩子压力，不敢给孩子提要求，你是caozhi过急，又过于ji'jin
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 【 在 neoaog 的大作中提到: 】
: : 问题的根本在孩子妈妈身上，这是典型的慈母多败儿，孩子就像小树苗任其发展，成才率太低了。我觉得你爱人对孩子就是溺爱，最终会让孩子远离学习，不要指望孩子自己能幡然醒悟
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※ 修改:·lucciler 于 Sep 15 22:58:11 2020 修改本文·[FROM: 120.245.70.*]
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这学校太不负责了。。。哈哈哈
我们小学时候的语文作业，除了把练习册里面的题目做了，要把练习册上的每个字都描写一遍。
【 在 zzzer 的大作中提到: 】
: 是啊
: 读书时就是一本课本，课后习题就是每天的作业，也一样考上高中
: 高中住校是题海战术，但那是上课做啊，晚自习做，放学了没作业
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FROM 110.249.199.*
学习习惯到底具体指什么？
回家自主做作业，错误的题目订正
记笔记，收纳书包，类似这种吗？
【 在 syw21st 的大作中提到: 】
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: 家长责任，在于培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子发现学习的乐趣，激发孩子自主学习的兴趣
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FROM 121.35.103.*
学习不可能是反人性的事，就连小动物都要跟随父母学习生存技能
你们做父母的没有给孩子打好基础，就放任不管是不负责任的行为
在小学阶段，当孩子成为班级前列时，才可以放手，因为只有这时Ta的自尊心和好胜心才会激励Ta自觉地努力学习
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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FROM 39.65.76.*
培养科学直觉，当然要打破经验直觉
【 在 lucciler 的大作中提到: 】
: 可以并存
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: 我是教育方向一直就是这个
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: 直觉要好好利用
: 理性要发挥精细作用
来自 STF-AL10
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FROM 117.136.87.*
实话难听，学习这事，这孩子废了。
找点其他的路吧
【 在 hilljinn (hilljinn) 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
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: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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FROM 125.33.66.*
我也是半放羊管理，一二年级学习中游。三年级开始关门做作业，上课 打卡。
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前
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FROM 106.121.152.*
我也是半放羊管理，一二年级学习中游。三年级开始关门做作业，上课 打卡。
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前
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FROM 106.121.152.*
【 在 lucciler 的大作中提到: 】
: 学习压力带来心理问题，这个问题的确有
: 但不能这么单维度的来看
: 首先，读书就是孩子的跑道，在这个跑道上，没有一个孩子不想跑快点儿的，除非家长不在意，孩子就会觉得混乱。而如果大家统一了价值观，孩子就会觉得：我在我的跑道上一定要表现好一点儿！同时不错的成绩肯定是学习漫漫长路上最好的加持。有能力好好学习，有能力学习好～特别强调一下，这是两件事，孩子就有能力逐步建立稳定和健康的内心环境，这个有了之后，在往后的日子里就能有力的应对各种挫折。
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说的很好也很透彻，很多东西不是非黑即白，读书是个孩子的跑道，这个比喻特别贴切，准备讲给孩子。
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FROM 119.40.34.*