认真地回复你一下。
我小时候功课很不好，因为比同学小两岁，上课听不懂，作业不知道写什么，名次中等，个别科目中等偏下。我爸妈一直抓我的学习习惯，不问成绩。另外我喜欢看书，小说诗歌散文自己去书店随便看。
后来初中开始有自尊心了，努力背了一学期单词后英语成绩突出，体会到了碾压同学的快感。高中开始逆袭，成绩学校前三。

我看你家娃也只能指望自己产生内驱力了，最基本的阅读别落下，中间别走歪路，也许以后还有机会。

【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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FROM 218.249.94.*

【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: --------------
: 以前的管比较粗放，就是问问“作业做完了吗？”

要拿出来看看吧

小时候我妹的作业每天家长都要检查的，好像是老师要求的，家长检查完签字
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FROM 222.249.171.*

我来假设个场景。
假设你是职场新人。签了一家公司，签了12年。这个公司有AB两个老板，A老板常年是甩手掌柜，主要业务是B老板在管理。你和B老板的关系还算不错，工作起来还觉得可以。现在工作已经有4个年头了。

但A老板也不是完全的甩手掌柜，偶尔会过来问问。今天他就来突击检查，发现你的各项工作都不合格。A老板离开的时候脸色很不好。（ A老板心理活动是打算把你4年的成绩都一笔否定）

作为职场小兵的你是什么感觉？如果真的A老板只是一时兴起的视察工作，就把自己4年的全部心血一笔否定，是不是觉得很委屈？

如果换位思考，作为A老板的你应该怎么做？你不能开除职场小兵，也最好不要把他当工具人。应该怎么和B老板沟通？
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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FROM 14.205.143.*

【 在 soonerbetter 的大作中提到: 】
: 认真地回复你一下。
: 我小时候功课很不好，因为比同学小两岁，上课听不懂，作业不知道写什么，名次中等，个别科目中等偏下。我爸妈一直抓我的学习习惯，不问成绩。另外我喜欢看书，小说诗歌散文自己去书店随便看。
: 后来初中开始有自尊心了，努力背了一学期单词后英语成绩突出，体会到了碾压同学的快感。高中开始逆袭，成绩学校前三。
: ...................
多谢，记下了
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FROM 119.40.34.*

重点是一直抓学习习惯。。。到现在还不懂么？
【 在 soonerbetter (萱妞) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 对于有的孩子来说学习真的是一件反人性的事吗？
: 发信站: 水木社区 (Tue Sep 15 10:16:53 2020), 站内
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: 认真地回复你一下。
: 我小时候功课很不好，因为比同学小两岁，上课听不懂，作业不知道写什么，名次中等，个别科目中等偏下。我爸妈一直抓我的学习习惯，不问成绩。另外我喜欢看书，小说诗歌散文自己去书店随便看。
: 后来初中开始有自尊心了，努力背了一学期单词后英语成绩突出，体会到了碾压同学的快感。高中开始逆袭，成绩学校前三。
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: 我看你家娃也只能指望自己产生内驱力了，最基本的阅读别落下，中间别走歪路，也许以后还有机会。
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: 【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: : 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: : 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
: : 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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