先定义人性
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推荐听听小西妈的家长教育课程视频


【 在 hilljinn (hilljinn) 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
: ...................
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FROM 222.131.8.8

我觉得还是别拿人性说事儿了，人不是一个模子里刻出来的，不同的人有不同的人性。

懒惰是人性，勤劳也是人性；胆怯是人性，勇敢也是人性；邪恶是人性，善良也是人性；利己是人性，利他也是人性。

只不过是不同的人罢了，你有这样的人性，别人有那样的人性。反不反人性，主要看你对自己孩子的认知，觉得自己孩子是啥人性。你要觉得他的人性就是懒惰、木讷、没有求知欲，那学习这件事当然就是反了他的人性了。

【 在 hilljinn (hilljinn) 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
: ...................
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唉！

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 不反人性的也需要培养啊。培养并不代表反人性。
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FROM 119.96.24.*

妹子也是文化课的一部分

可惜到了高三才明白

以前靠录像厅，野路子不行

还好，明白后水平突飞猛进，所憾不多

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【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 那我们还是有不一样的地方，我对妹子没兴趣。
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修改:realmate FROM 117.136.0.*
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