是啊，这种高级能力如果天生就有，练起来会比较轻松，即使同样痛苦地训练，也更容易写出精彩的东西

【 在 nuna327 的大作中提到: 】
: 表达能力也很重要 不是想得少 其实任何时候想的都不少 特别是小孩子 画画能看出来的  能用更丰富的语言表达出来是一种高级能力
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FROM 124.205.77.*

一起加油吧……

【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 嗯，我觉得我们这样的就按照套路写完就算成功了。
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FROM 124.205.77.*

这作文水平看得出不是用心写的,孩子写作文只是应付差事,在这个前提下如何改,都没有意义,无论怎么改,都是殊途同归,因为她就没有写作和表达的欲望,只是应付差事,所以这正需要的不适遣词造句,而是首先是端正态度,就这样的作文,娃妈还认为很好,这是在不敢苟同.这个年纪好的作文不是那种遣词造句或者卖弄文风,这都不是好的,就像浙江高考的那片作文,全文充满了生硬堆砌的词藻,但是文风一点不通顺,根本没有从心里表达的欲望,只是走套路而已,如果孩子没有学会从心里表达想法的愿望,那么背一些套路也是不得已的事情,娃妈连套路也不想背的情况下还认为这个作文很好,这是诲人不倦阿
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作为同样是8岁刚三年级的男娃家长，我个人觉得你家娃写的作文已经不错了。虽然有点流水感，但事情描述还是清晰的，还能分段落。二年级的写作要求应该达到了，三年级刚开始，老师会有一些新要求，建议可以引导着想想哪里可以补充修改点细节，但整体应该不用大动。

【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 男娃刚满8岁，三年级第一次作文，回家后老师让修改。作文题目是《猜猜他是谁》，说班里除了两位同学以外，其他同学都要求写具体。娃不明白怎么具体，问妈妈。娃妈看了以后，认为老师的修改意见不对，认为老师要求补充的部分都是些套路，她非常反感。我拿过孩子的作文，感觉确实一般应该修改，但娃妈觉得娃写得部分内容生动值得鼓励。然后，娃妈让我看看娃写的《我的暑假生活》，她觉得写得挺好。我又看了“我的暑假生活”，感觉娃还是写得一般。
:     我一直感觉娃妈受本能的驱使，看孩子总是看到优点和长处。由于她长期自我感觉良好，尤其对自己辅导娃作文很自信，甚至觉得自己水平比老师高（我让她理性看待语文水平问题）。近期，娃妈对我说娃写作文好像有些开窍。但当我看到娃这两篇作文时，我感觉娃妈太主观了。她认为十大贴中那个写出“追忆似水年华”的作文，她看了两篇就看不下去了。那样的作文，是她最反感的。坦白说，我也不喜欢那作文。
:     但是，我还是对娃妈说：“作文不是套路是什么，哪个学科不是套路，不是这个领域的专家制定游戏规则以后套路家长和孩子，考试不考套路考什么”，所以，娃妈最后还是按照老师要求，按照外貌、性格、爱好等内容帮助娃完成了作文的修改。但是，娃改得非常痛苦，娃妈列举的一大堆形容词，娃觉得都不合适，娃死记硬背了妈妈的话，用时40分钟，草草完成了语文作业。
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虽然有点自说自话的感觉，不过天真活泼，言之有物，字写得也还成啊。

三年级这样的作文和字还都不行吗？压力好大。


【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 男娃刚满8岁，三年级第一次作文，回家后老师让修改。作文题目是《猜猜他是谁》，说班里除了两位同学以外，其他同学都要求写具体。娃不明白怎么具体，问妈妈。娃妈看了以后，认为老师的修改意见不对，认为老师要求补充的部分都是些套路，她非常反感。我拿过孩子的作文，感觉确实一般应该修改，但娃妈觉得娃写得部分内容生动值得鼓励。然后，娃妈让我看看娃写的《我的暑假生活》，她觉得写得挺好。我又看了“我的暑假生活”，感觉娃还是写得一般。
:     我一直感觉娃妈受本能的驱使，看孩子总是看到优点和长处。由于她长期自我感觉良好，尤其对自己辅导娃作文很自信，甚至觉得自己水平比老师高（我让她理性看待语文水平问题）。近期，娃妈对我说娃写作文好像有些开窍。但当我看到娃这两篇作文时，我感觉娃妈太主观了。她认为十大贴中那个写出“追忆似水年华”的作文，她看了两篇就看不下去了。那样的作文，是她最反感的。坦白说，我也不喜欢那作文。
:     但是，我还是对娃妈说：“作文不是套路是什么，哪个学科不是套路，不是这个领域的专家制定游戏规则以后套路家长和孩子，考试不考套路考什么”，所以，娃妈最后还是按照老师要求，按照外貌、性格、爱好等内容帮助娃完成了作文的修改。但是，娃改得非常痛苦，娃妈列举的一大堆形容词，娃觉得都不合适，娃死记硬背了妈妈的话，用时40分钟，草草完成了语文作业。
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