- 主题:清华学生中，农村人占多大比例？看完一组数据：心情复杂
现在城市化率都60%以上了吧，农村孩子多少孩子？
农村孩子比例有没有50%？
【 在 hellcpu 的大作中提到: 】
: 从清华大学某一年的招生数据中我们能看出，学生总数是3800余名，其中有3400名内地学生和400名港澳学生和国际学生，其中包括656名来自农村的学生，占比仅19.3%，很多人看到这组数据之后，都感到心情有些复杂。
: 身为国内知名高校，清华北大每一年的招生情况都备受关注，很多人拼尽全力也想进入这样的学校，毕竟名校中的教学资源和各种设施都是很完备的，可是三千多名学生中，农村人只占百分之十几，难道是说明这些学生的智力天生就比不上城市孩子吗？
: 这个问题的答案当然是否定的，背后原因也很容易解释，农村和城市的教育水平存在客观层面上的差异，教学成果有所不同也是很正常的事情，如今这种差异在渐渐缩小，很多农村孩子也凭借自己的努力走向了更广阔的舞台，甚至进入了比清华、北大更好的院校，可见，决定录取院校的因素并非生源地，更多的是学生自己的努力，小伙伴们，你们对此有啥看法？
--
FROM 122.96.40.*
说来说去，还是没有你们那个一半农村生的结论啊
tp的农村生源最多时也就三分之一，大概是八十年代的时候（除非你要拿工农兵推荐上学时期来说事）
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 北京上海这些地方肯定城市远超农村的。但山东河南这些地方，那时候肯定农村人上tp的比例大。更何况大城市tp名额多，一下子拉高了城市比例
--
FROM 101.95.191.*
农村的教育条件太差了，其实这个比例比我想象的还高一些。
除非智商高于城市孩子，教育条件更差，想超过教育条件好的地区的孩子非常难。能够考出来的也都是自学能力强的，靠的是天赋加自身努力。
【 在 hellcpu 的大作中提到: 】
: 从清华大学某一年的招生数据中我们能看出，学生总数是3800余名，其中有3400名内地学生和400名港澳学生和国际学生，其中包括656名来自农村的学生，占比仅19.3%，很多人看到这组数据之后，都感到心情有些复杂。
: 身为国内知名高校，清华北大每一年的招生情况都备受关注，很多人拼尽全力也想进入这样的学校，毕竟名校中的教学资源和各种设施都是很完备的，可是三千多名学生中，农村人只占百分之十几，难道是说明这些学生的智力天生就比不上城市孩子吗？
: 这个问题的答案当然是否定的，背后原因也很容易解释，农村和城市的教育水平存在客观层面上的差异，教学成果有所不同也是很正常的事情，如今这种差异在渐渐缩小，很多农村孩子也凭借自己的努力走向了更广阔的舞台，甚至进入了比清华、北大更好的院校，可见，决定录取院校的因素并非生源地，更多的是学生自己的努力，小伙伴们，你们对此有啥看法？
--
FROM 106.121.133.*
lz这个数据应该是最近几年靠各种计划重新推高了的，前些年最低已经快＜15%了
不过说实话，前面十几年客观因素造成的差距不是一下子能补回来的，靠计划推进来的孩子们要跟上大部队一般压力会非常大
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 农村的教育条件太差了，其实这个比例比我想象的还高一些。
: 除非智商高于城市孩子，教育条件更差，想超过教育条件好的地区的孩子非常难。能够考出来的也都是自学能力强的，靠的是天赋加自身努力。
--
FROM 101.95.191.*
智商有随机性，一般而言，农村能够考上的不是智商高就是更努力，两者肯定有其一。
影响学习效果的几个因素，天赋、努力、兴趣、环境。
农村的问题是环境。
其实国内的环境比发达国家也有欠缺，也可以对比中国优秀孩子和国外精英的差异。
【 在 zixiao7 的大作中提到: 】
: lz这个数据应该是最近几年靠各种计划重新推高了的，前些年最低已经快＜15%了
: 不过说实话，前面十几年客观因素造成的差距不是一下子能补回来的，靠计划推进来的孩子们要跟上大部队一般压力会非常大
--
修改:Glucklich FROM 106.121.133.*
FROM 106.121.133.*
就是这个环境差异的影响非常大，而且会延续很多年
国内大城市优秀孩子和国外精英孩子的差距在某种意义上反倒没有国内城乡差异大，因为这些孩子多半都是在比较宽阔多元化的路上成长起来的，潜意识里对多元化的未知世界有思想准备。
真正的农村孩子考出来多半是凭着一心一意地拼高考，但是从大学到以后走入社会，考验的是多线程协调处理各种不同类的事务，这对纯农村孩子的冲击会非常大。
真正在顶尖学生里还智商超群、正常考上的还好说一点，靠计划推上来的孩子，一边适应生活上的变化，一边和一大群早已习惯大城市生活并且也很聪明的孩子们竞争功课，真的很难，最终结果未必比按照正常招生路径进个c9或其他热门985更好
【 在 Glucklich 的大作中提到: 】
: 智商有随机性，一般而言，农村能够考上的不是智商高就是更努力，两者肯定有其一。
: 影响学习效果的几个因素，天赋、努力、兴趣、环境。
: 农村的问题是环境。
: ...................
--
FROM 101.95.191.*
现在城市孩子之间的差距也非常大。
比如海淀，重点学校和普通学校教学师资都是天壤之别。
公立教育资源分配极不平衡。
今天听说俄罗斯学生高中的高等数学大概是国内学生的大二水平。
国内学生要去国外读理科也是压力很大的。
我对北京海淀的公立教育也是非常不满的，甚至觉得不如我小时候。
表面的放羊和辅导班的鸡血形成强烈反差，教育产业化影响的不仅是农村孩子，还有城市里面普通家庭的孩子。
表面是快乐素质教育，实际上现在的教育变得更依赖父母的经济和社会地位了，更加不公平了。
【 在 zixiao7 的大作中提到: 】
: 就是这个环境差异的影响非常大，而且会延续很多年
: 国内大城市优秀孩子和国外精英孩子的差距在某种意义上反倒没有国内城乡差异大，因为这些孩子多半都是在比较宽阔多元化的路上成长起来的，潜意识里对多元化的未知世界有思想准备。
: 真正的农村孩子考出来多半是凭着一心一意地拼高考，但是从大学到以后走入社会，考验的是多线程协调处理各种不同类的事务，这对纯农村孩子的冲击会非常大。
: ...................
--
修改:Glucklich FROM 106.121.64.*
FROM 106.121.133.*