哈哈，谢谢你的回复。发贴没有理，少了许多乐趣。
我只是分享一下自己育儿时的一些体会。
1现在学校教育(小学)难度实在低，起不到甄别作用，所以才会有小升初，才会有各式机构的诞生。我不是假装谦虚，我娃真就是一普娃，无非自己抓得紧些。我从未说过要求全民奥数，不同的娃有不同的出口即可 2、以我的经验，不要求娃坚持做一件事，绝大部分事或所谓的兴趣都是浅尝辄止。在任何一样领域包括兴趣爱好，要想出头拔尖都是要付出更多的努力与坚持。天牛的成才路径也一样。包括小乖，不仅是他自己，还有他父母及整个家庭的努力付出。3、通过提高学兴趣去让孩子拥有自我驱动能力，这可能是我最看重的一点，个人体会这是中学以后孩子之间学习上差距产生的重要原因。于私来说，作为家长能更省心。

【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 1.为啥校内课基本无难度？虽然你说你孩子是普通孩子，但我觉得你孩子还是比较厉害的，你看看三年级后，有多少孩子觉得校内难度明显增加。所以奥数这东西确实适合学有余力，而且有兴趣的去学，说有利于思维，让所有孩子都去尝试，这明显是以偏概全的。
: 2.性格培养。这条更扯淡了，对于大多数孩子，如果从事明显超出能力范围的东西，只能增加挫败感，使其失去兴趣。锻炼性格的方法很多，比如体育运动，又锻炼身体，又锻炼团结协作，又锻炼永不放弃的精神。
: 3.又是一个兴趣的问题，你可以培养孩子对数学兴趣，这点也很重要，学奥数也不是培养一个做题的机器。
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【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 1.为啥校内课基本无难度？虽然你说你孩子是普通孩子，但我觉得你孩子还是比较厉害的，你看看三年级后，有多少孩子觉得校内难度明显增加。所以奥数这东西确实适合学有余力，而且有兴趣的去学，说有利于思维，让所有孩子都去尝试，这明显是以偏概全的。
: 2.性格培养。这条更扯淡了，对于大多数孩子，如果从事明显超出能力范围的东西，只能增加挫败感，使其失去兴趣。锻炼性格的方法很多，比如体育运动，又锻炼身体，又锻炼团结协作，又锻炼永不放弃的精神。
: 3.又是一个兴趣的问题，你可以培养孩子对数学兴趣，这点也很重要，学奥数也不是培养一个做题的机器。
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看了整个帖子，已经各处的各种类似帖子，你有没有发现说奥数无用的都是自己没学过或者没学好奥数的？
你见过有人用自己切身体会来说自己奥数学得很好但是对自己长大之后没用没意义吗？

没学好奥数的有人觉得有用有人觉得没用，学好的都觉得有用，这还不够推出明显的结论吗？
  
【 在 ChengChui (成吹) 的大作中提到: 】
:  五年级了，最近去不少学校考试，数学题里面奥数部分错的多，不学奥数考试吃大亏。我自己小学初中都没搞过数竞，完全跟高考数学没关系，一直觉得没意义
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:  ※ 修改:·ChengChui 于 Nov  1 12:06:26 2020 修改本文·[FROM: 125.71.152.*]
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修改:ChengChui FROM 125.71.152.*
FROM 111.192.99.*

你觉得楼主没成年吗？
【 在 TIANJINGUO (TIANJINGUO) 的大作中提到: 】

【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 五年级了，最近去不少学校考试，数学题里面奥数部分错的多，不学奥数考试吃大亏。我自己小学初中都没搞过数竞，完全跟高考数学没关系，一直觉得没意义

相信我，有意义，锻炼思维能力，这种能力，短期或许没太多用处，但是成年后肯定有用。
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孩子挺喜欢，把研究数学题当放松大脑，但也不是竞赛的料，当兴趣处理了。
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确实可以锻炼思维，不过人生不止这一种锻炼方式

很多方式都有效，真正的问题是很多人不锻炼，天天想躺着赚钱过日子。。。。 不用几年就废了

【 在 templarsf 的大作中提到: 】
: 是的，我们当时小学参加了省里面集训队，大概60来人。初中的时候按户口分，大家都
: 在不同的学校。中考完了发现大家全在省里面最好的高中碰面了。现在毕业快20年，前
: 阵子同学聚会，混得最好的几个，还是这拨人里面的。哪怕还有一个当年高中的时候就不怎么学习，后来混社会去了，也混的风生水起。
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