做不到
唯一破解的方式就是
听别人讲他家更愁人的事儿。。。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 今晚陪儿子做英语作业，上一题刚刚读过的句子和单词，下一题就忘了。内心是极度失望和恼火的，极其坎坷地陪完英语作业我就躺床上刷头条了。不一会儿子拿着一幅画走进来展示给我：“爸爸，看，这是今天创意思维画课上我画的，漂亮吗？”我有点不情愿地抬眼扫了一下，理智上说构图和着色都挺好，但是刚才的余怒未消，本来的“真棒”改成了“还行吧”。说完又有点后悔，儿子明明画得不错，我只给了一个还行的评价，肯定有点打消他的积极性，但那一刻真的很难抽离情绪给出更高评价。。。
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: 所以，各位家长能做到在没有完全从情绪中摆脱的情况下理智地跟孩子探讨其他话题吗？或者说，那些圣人一般的家长都是怎么做到的？
: ...................
--来自微水木3.5.5
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FROM 61.148.245.*

这样不挺好么
这就是正常人类的正常反应
你内疚个啥
如果孩子只习惯圣人般的家长
那出了家门还活不活了

【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 今晚陪儿子做英语作业，上一题刚刚读过的句子和单词，下一题就忘了。内心是极度失望和恼火的，极其坎坷地陪完英语作业我就躺床上刷头条了。不一会儿子拿着一幅画走进来展示给我：“爸爸，看，这是今天创意思维画课上我画的，漂亮吗？”我有点不情愿地抬眼扫了一下，理智上说构图和着色都挺好，但是刚才的余怒未消，本来的“真棒”改成了“还行吧”。说完又有点后悔，儿子明明画得不错，我只给了一个还行的评价，肯定有点打消他的积极性，但那一刻真的很难抽离情绪给出更高评价。。。
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: 所以，各位家长能做到在没有完全从情绪中摆脱的情况下理智地跟孩子探讨其他话题吗？或者说，那些圣人一般的家长都是怎么做到的？
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多来几次就适应了
我家经常读个十遍八遍也没记住
我都习以为常了

【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 今晚陪儿子做英语作业，上一题刚刚读过的句子和单词，下一题就忘了。内心是极度失望和恼火的，极其坎坷地陪完英语作业我就躺床上刷头条了。不一会儿子拿着一幅画走进来展示给我：“爸爸，看，这是今天创意思维画课上我画的，漂亮吗？”我有点不情愿地抬眼扫了一下，理智上说构图和着色都挺好，但是刚才的余怒未消，本来的“真棒”改成了“还行吧”。说完又有点后悔，儿子明明画得不错，我只给了一个还行的评价，肯定有点打消他的积极性，但那一刻真的很难抽离情绪给出更高评价。。。
: 所以，各位家长能做到在没有完全从情绪中摆脱的情况下理智地跟孩子探讨其他话题吗？或者说，那些圣人一般的家长都是怎么做到的？
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做不到
修炼的不够，再让我修炼一百年，估计可以宠辱不惊。

【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 今晚陪儿子做英语作业，上一题刚刚读过的句子和单词，下一题就忘了。内心是极度失望和恼火的，极其坎坷地陪完英语作业我就躺床上刷头条了。不一会儿子拿着一幅画走进来展示给我：“爸爸，看，这是今天创意思维画课上我画的，漂亮吗？”我有点不情愿地抬眼扫了一下，理智上说构图和着色都挺好，但是刚才的余怒未消，本来的“真棒”改成了“还行吧”。说完又有点后悔，儿子明明画得不错，我只给了一个还行的评价，肯定有点打消他的积极性，但那一刻真的很难抽离情绪给出更高评价。。。
: 所以，各位家长能做到在没有完全从情绪中摆脱的情况下理智地跟孩子探讨其他话题吗？或者说，那些圣人一般的家长都是怎么做到的？
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这应该是退而求其次的方式，我认为可以接受。不过我可以想象如果我这样说一定会引来无穷的追问，比如“你为什么情绪不好”、“我为什么要学英语”等等，然后又得费心力解释。。。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 正常表达完“还行吧”，然后告诉孩子自己情绪不好，没力气欣赏，待会儿再说，这样行吗？
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: 【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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