你家娃挺正常的。

【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
: 我娃6岁半一年级，以前从来不管，沉迷在自己娃3岁就自学拼音识字英语单词过千这种我娃是天才的幻境中不能自拔。
: 到5岁多开始试着跟娃口语对话，娃和3岁时没区别，甚至以前认识的单词好多都忘了。数学一个20的凑十法，你说他学明白了吗，那倒是也明白，可是不耽误他在那数手指头。
: 娃爸不给力，娃只能去海淀渣校中的渣校，在其他n多上地妈妈的影响下，自己逐渐焦虑加恐慌。两个月前决定开始鸡娃
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少看公众号，少听牛娃妈经验，多和同学家长交流。鸡娃要摸着石头过河，关键不在过而在这个摸字。

【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
: 我娃6岁半一年级，以前从来不管，沉迷在自己娃3岁就自学拼音识字英语单词过千这种我娃是天才的幻境中不能自拔。
: 到5岁多开始试着跟娃口语对话，娃和3岁时没区别，甚至以前认识的单词好多都忘了。数学一个20的凑十法，你说他学明白了吗，那倒是也明白，可是不耽误他在那数手指头。
: 娃爸不给力，娃只能去海淀渣校中的渣校，在其他n多上地妈妈的影响下，自己逐渐焦虑加恐慌。两个月前决定开始鸡娃
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识字不等于会阅读哦，阅读是需要长期训练的，大部分孩子三年级才能阅读不带图的大篇文字，你家三岁识字，已经很厉害了，但阅读运用的大脑机制并不等同于识字机制，后者只是纯粹的图像记忆。

【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
: 在系统训练以前，他看书不像其他人是一行一行看的，他读书全部是跳读。20分钟可以看七八本书，但是你具体问内容，他会说只言片语，明明识字但是完整的一篇内容adhd使得他没有办法阅读或者叙述完，就打个最简单的例子，普通人说小猫钓鱼，他就会把小猫钓鱼整个故事给你讲完，但是我娃就会从钓鱼说起鱼竿，说着鱼竿说到沙河，说着沙河说到荷叶，以至于跟你说了一个小时的话了但是小猫钓鱼他根本就没有看完过也根本讲不明白这件事。你懂我的意思吗，他的思维方式没有办法走一个线性的思考。所以只能强制性的让他把一件事从头做到尾的这样一个训练方式去训练他
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你自己有adhd这件事，让你特别焦虑娃的专注力问题，把他的专注力问题无限放大了。 只要娃上窜下跳思路发散，你满脑子就认为这都是他的adhd基因带来的问题。

让娃安安静静的专注做一件他抵触的事情，比如让学渣娃自学，相信版上很多小低年级娃都做不到


【 在 xiaoguoguo 的大作中提到: 】
: 作为一个妈妈，但凡有机构或者有其他的任何方法可以能够让他开开心心不吃任何苦头就能和自己的基因和意志做对抗，那我一定是求之不得，钱啊啥的我能力之内要多少给多少。。可是真的是没招了。我看了注意力和育儿的各种书，育儿视频看了千千万，其他很多东西都掰的挺顺的，唯一这个坐下来，安安静静把一件事专注的做好，这个是怎么都掰不过来。后来就用了这种最简单粗暴但是目前唯一有效的方法在训练，唯一欣慰的事，任何训练就开头第一两次最痛苦，三四次以后他知道我的态度和他必须得完成，他就可以坐下来把这件事去做完
: 【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: : 你所做的训练肯定是有效果，但这个效果和成长发育带来的改善各占多少比例其实你也不知道。
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