我的体会是，孩子的自驱力来自成绩。
我小时候也没有你说的那种自驱力，但是只要外界提供条件，我还是很积极的。例如小学有个老师喜欢书法，主动教孩子，我就一直跟他学。还有个老师喜欢带孩子鼓捣难题，也就是现在说的小奥，我也很积极上。我都没跟家长说，爸妈还以为我每周有两天在学校“补课”。
但是动力从哪来呢？其实也没什么奥妙，就是学的比别人好，所以愿意学更多。假设我不是成绩那么好，估计也就没动力学了。

【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
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: 怎么个自驱？
: 我们从小到大，那个课内没用管过
: 就是课内作业老师要求都能在校内搞完了
: 但是自己找课外卷子做，反复琢磨知识点，搞扎实，
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  本来努力努力可以成为亿万富翁，结果每天混日子，成功的成为了百万富翁

【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 好，到时候看看，我们现在还处于为了学校发的奖章而奋斗的时候。
: 确实，成人也一样，我身边有很聪明的师弟，工作整天悠哉悠哉的，差不多就行，但这也是人家有懒的资本，不用付出多大辛苦就能完成工作。
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其实就是有些孩子早熟，我家孩子就比较早熟，小小年纪她就能明白很多社会规则，有时候说点细微的事她秒懂，只能说天生的吧。
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就是名和利吧，低年级小学生太小明白不过来，而且生活场景也单一，大点就明白了。

【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 小学到了高年级阶段5年级及以上才会产生自驱力
: 低年级的有自驱力的都是早熟
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