前面似乎有人说了嘛，拜读

【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 首先，你开篇两个有幸，这氛围就坏了。这份谦逊对着美国雇主说合适，对中国网友说就不合时宜了。试想一下，你要是浙大的，受邀去清华做个讲座，在清华你的开场白自然是有幸来清华做个交流，主办方听起来很熨贴；可你要是回浙大，对着同事说，我有幸去清华做了个讲座，有幸也了解了清华同行们在干啥，来来来我讲给你们听...同事基本就是呵呵了。
: 其次呢，看了你连着几个回帖，主要问题是没有干货！一点内容都没有，无论是critical thinking的定义、美国培养的实施系统、具体的案例介绍、美国的培养方式和中国的区别、有什么可借鉴的地方，一概没有。还不如隔壁帖子网友自己看本书总结的直白呢。  
: 你说Critical thinking这个问题太庞大了，长篇大论才能说清楚，可你过了好几个帖子篇幅够长了，还没进入正题。    
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FROM 86.70.99.*

你这拜读的态度就不够端正啊

【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 首先，你开篇两个有幸，这氛围就坏了。这份谦逊对着美国雇主说合适，对中国网友说就不合时宜了。试想一下，你要是浙大的，受邀去清华做个讲座，在清华你的开场白自然是有幸来清华做个交流，主办方听起来很熨贴；可你要是回浙大，对着同事说，我有幸去清华做了个讲座，有幸也了解了清华同行们在干啥，来来来我讲给你们听...同事基本就是呵呵了。
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: 其次呢，看了你连着几个回帖，主要问题是没有干货！一点内容都没有，无论是critical thinking的定义、美国培养的实施系统、具体的案例介绍、美国的培养方式和中国的区别、有什么可借鉴的地方，一概没有。还不如隔壁帖子网友自己看本书总结的直白呢。
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FROM 58.33.116.*

米帝critical thinking教育这么强大为啥在疫情上反智？而且平时被媒体洗脑洗得很好。是不是他们的critical thinking只学不用？
【 在 bess 的大作中提到: 】
: 本人有幸现在在美国从事课k-12教育工作
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: 接触大量老师和课程(上到藤校老师下到小学老师)
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--来自微水木3.5.8
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FROM 109.250.189.*

这些其实都是在富裕背景下的吹嘘。和以前的创造力培养一个尿性。
这些根本上就是知识的运用，和怎么思维关系不大。我国critical thinking不怎么样，但基本信新闻联播等主流媒体的很难找到。而找欧美对主流媒体全信的人容易多了。这还要说我国critical thinking很差。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 就这么回事
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: 老外比较有意思的地方是
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--来自微水木3.5.8
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FROM 109.250.189.*

“他们啥都喜欢方法论化一下 然后冠个看起来了不起的名字”

太同意了，忽悠的学问大着呢。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 就这么回事
:
: 老外比较有意思的地方是
: ...................
--来自微水木3.5.10
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FROM 120.22.225.*