我也好奇，西方式critical thinking到底是啥？指望用这个达到什么样的教育效果？
  
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
:  那你帮我问问他们呗
:  所谓的critical thinking 到底是个啥
:  咱们中国有古人云 不谈定义谈卖课 都是耍流氓啊 他们既然卖这个 总得能把自己卖啥解释清楚才对
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按照美国一个研究机构的总结，小孩 Critical Thinking 能力的发展，分几个阶段：
1、第一个阶段，能回答问题，能说出同意或不同意，但不太能充分说出理由。在表达上，还不能书写完整的句子。
2、第二个阶段，能说出一些理由了，而且也能用完整的句子在口头上和书面上表达自己。
3、在第二阶段的基础上，不光能给出理由，而且能给出具体的例子和证据，问出有意义的问题
4、在第三阶段的基础上，能在各种场景下进行 Critical Thinking，并养成这样的思维习惯
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我也好奇，西方式critical thinking到底是啥？指望用这个达到什么样的教育效果？
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看市面上的critical thinking书
看完会发现 那就是有一定知识基础的人的正常的想问题的方式 九年义务不够的话上完高中怎么着也差不多了

当然也可能我才疏学浅 看的书全不对
所以咱们让楼主讲讲美国的活教授是怎么说的


【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我也好奇，西方式critical thinking到底是啥？指望用这个达到什么样的教育效果？
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: 【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: ....................
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“写这个需要很长篇幅，简单说一下critical thinking培养，因为我发现中国大部分教育工作人员都不了解这个，非常片面。”

不能很简短的把一个事表达很明白，说明你自己不太熟这块啊

【 在 bess 的大作中提到: 】
: 本人有幸现在在美国从事课k-12教育工作
: 接触大量老师和课程(上到藤校老师下到小学老师)
: 非常有幸能了解的美国基本教育课程
: ...................
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国外很多所谓critical thinking的教育
其实就是教学生个写作模板
但这事么 写过论文的就都知道
论文对不对 不是格式决定的

【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 谢谢，受益良多。但是感觉遇到的很多美国人并没有这种能力...
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: 【 在 linoa (里诺阿) 的大作中提到: 】
: ....................
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