- 主题:最近学英语遇到一个不懂的词，看有没有高手指点下
2020年十项最重要的教育教学研究成果 里 Fordham Institute的研究总结道：理解策略是有用的，不过只有当有限的数量和特定的内容相联系时才发挥作用。认知科学已经表明，你能否理解你所读的东西的首要因素，是你是否拥有相关的背景知识和词汇。
所以看不懂还是背景知识不够多。。。。
扎心了
从这个角度来说，应该用母语去迅速扩展背景知识才对
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 简单说 中国孩子用中文看不懂的东西 那么同龄美国孩子用英语也看不懂 少数天才除外
: 这是常识积累和认知能力的问题
: 不是换个语言就懂了或者不懂的
: ...................
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修改:linoa FROM 123.119.235.*
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哈哈哈哈哈哈
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这个我是同意的 语言就是工具 哪门语言好就用哪门语言学
: 至于数理科学发源于西方是不是就应该用英文学才正宗 我觉得这种得过且过的态度非常不端正
: 应该是欧式几何用古希腊语学 平面解析几何用法语学 以此类推
: ...................
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难道是说reading explorer搞得那些skimming，scan，其实没大用？
看来我也得去看看原文
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我看了原文 大概是这么个意思 但是美国的情况跟国内还是不太一样的 蠢得有点超出底线
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修改:linoa FROM 123.119.235.*
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太好啦，拭目以待
https://fordhaminstitute.org/sites/default/files/publication/pdfs/09242020-social-studies-instruction-and-reading-comprehension.pdf
45页，好长。。。。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不是的。我写个贴子吧
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修改:linoa FROM 45.56.153.*
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