对中国孩子来说，只要不想移民不想去英语国家生活，那英语就不是交流工具，只是一种技能，因为你生长在中国根本没有必要去练就一种用英语跟老外交流的能力，也没那么多老外供你去交流，对中国人来说，英语听说读写四大技能里面，阅读是最有用的，因为要去获取最先进的科技人文类信息，这些都得是建立在你有足够的母语阅读能力基础之上才行，至于说口语，我见到的，只要正经念过大学的，哪天有这个需要，有三四个月就能对话自如了

【 在 haileywang 的大作中提到: 】
: 我觉得该学一点，但是不能学过头了，因为效率低下。
: 不管英语还是中文，都是一种交流工具，真正体现的是内在思想，传递思想用的。如果一个人长大了要有思维的深度，必须得有一门语言达到精通的程度，锻炼和不断提高自己的认知，包含社会的，历史的，经典的，不好的糟粕的，科学的，都要深入了解，如果时间分配给英语过多，实际英语连家长都没有达到深入了解那个社会的程度，没有办法深入人文社会和娃交流很多社会现象，实际是浪费了娃成为一位会思考，有深度的人的机会。而思维有深度，不管在哪个国家都是成为高级人才的要素之一。实际中发现，语文好的人英语也有优势，和认知能力相关，语言天赋相关。
: 英语中真正难的部分，是2万词汇以上得部分，但是这不是家长能教的，完全靠娃的兴趣和毅力来指引，培养娃学英语的强烈兴趣才是家长真正该做的事情。
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修改:longlong4036 FROM 111.198.253.*
FROM 111.198.253.*

哦，这么说很对，但也好难
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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: 两个维度  
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: 前500单词范围内的精细区别  
: 就是"语法上全对，但每个表达细微不同"  
: 尤其是小词里带的态度  
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: 另一个是单词量上万后的问题  
:
: 低龄娃，更倾向于训练第一个维度  
: 就是"小词里的精细感觉"  
:
: --  
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发自「今日水木 on 最冷冬天」
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FROM 114.249.194.*

一定程度上理解。。。
如果家长面对孩子，不知道能说什么的时候
拿本书一起念可以让家长觉得放松

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 没必要，我觉得特别早阅读没什么必要，握手，特别是听力口语没有跟上的时候刷阅读，不过家长高兴吧
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 86.70.99.*

+2
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: +1
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FROM 221.221.134.25

    你没有清楚伊这个回复
    你和老美说How do you do?类似于老美对你用中文说“在下有礼了！”，可能英国人偶尔还会用，但是在美国正常人基本不会用这个短语。正常点的初次见面问候，最简单的Hi!，如果过几天比较熟悉了，见面问候可以用一句更加美式的What’s up?甚至更酷一点，去掉s，What up?，为什么这么说？语法不对啊？但是，美国人就是这么说的。
    都是些习俗的东西

【 在 longlong4036 (dfefsdf) 的大作中提到: 】
: 说的好，茴香豆的茴有几种写法，现在人也不知道，又何妨？
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修改:pumc FROM 114.249.50.*
FROM 114.249.50.*