这个故事所属的这套绘本我也买了 小熊请客这个故事没啥问题的 故事其实是个剧本， 第一场开场就事先交代了狐狸的角色是好吃懒做一肚子坏主意的。。。

事实上这套中国原创图画书买了多年了 两个孩子都还蛮喜欢的，我自己也觉得画的挺好看的啊内容也不错
啥凡尔赛之类的言论 都是想多了
【 在 bati322 (bati322) 的大作中提到: 】
: 看了几个回帖发现确实是凡尔赛
: lz对于大家质疑这个故事有问题的帖子一概不答复
: - 来自「最水木 for iPhone 11 Pro Max」
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理解楼主的感受，同样经历过这样一段时间。
后来我自己调整了一下心态，不用抱着完成任务的想法去读书，不用一定要讲完一本书再睡觉。跟娃讲好，讲多长时间，中间让娃尽情提问、相互提问，我也对娃提问，很多无厘头的问题，娃觉得妈妈在关注他的想法，也很高兴，这样一本书可以讲很多天，但有什么所谓呢？孩子的成长时间很短、我们相互陪伴的时间很长，多读一本书没有那么重要，读书这段小时光的相处，才是未来留在彼此记忆中最温暖的片段。
而且对于他提出来的问题，可以启发他自己去解答。或者干脆，就说，这个问题是妈妈问题、老师问题、同学问题、舅舅问题、姥姥问题等等，这样他下次跟其他人沟通时，也会带着奇奇怪怪的问题，然后又带回来五花八门的答案。
后来，他发现妈妈只擅长做好吃的，对于解答科学类的问题不太在行，就启动了自己去寻找问题的模式，听凯叔的科学图书馆、听亲亲图书馆、听米小圈上学记、听超能细胞、听黑猫警长，沉浸在慢慢发现更多新鲜事情、讲给什么也不懂的妈妈听的喜悦感中，哈哈哈。

孩子不烦，那是对我们的依赖。


【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 6岁娃，给他读书时总是问各种不相关的细节问题。
: 举个例子吧。今天给他读小熊请客，说小鸡小狗小猫带着礼物去小熊家做客，小狐狸听到了也想空手去，然后大家都不欢迎他，拿石头砸他。就这么个故事。结果读的过程中他就关心各种不相关的细节
: 比如他看到画上有盘菜，是条鱼，闭着眼睛。他就关心鱼闭着眼睛，问鱼为什么闭着眼睛。我想了想说鱼死了，所以闭着眼睛。然后他说鱼没有眼睑，不会闭眼睛，为什么这个是闭着的。我就不知道该怎么回答了。
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多动症好像很多智商都很高的，一个认识的小孩也是怀疑多动症去医院检查，结果测出来多动症没有，智商140
【 在 zoe525 的大作中提到: 】
: 别想多了，我家除此之外还有其他症状。比如幼儿园上课啥也不听，到了大班还不会排队四处乱跑，指令听不见，上课讲话讲到情不自禁站起来，只要他去上课，老师永远给他安排第一排座位，左右都是绝不会讲话的超乖小女生。在家也是听不见指令，基本靠我做动作来完成任务。
: 我家还报过一个英语培训班，表现我就不说了，人老板直接退钱给我，喊我等娃大点来。
: 去测多动症的时候，还有个配套智商测试，139分，解释了他为什么有这么多问题，学习没有明显掉队。
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变相显摆。其实孩子都一样，不用太骄傲。
【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 6岁娃，给他读书时总是问各种不相关的细节问题。
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: 举个例子吧。今天给他读小熊请客，说小鸡小狗小猫带着礼物去小熊家做客，小狐狸听到了也想空手去，然后大家都不欢迎他，拿石头砸他。就这么个故事。结果读的过程中他就关心各种不相关的细节
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--来自微水木3.5.10@新生活
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不知道你心中陪伴他读书的目的是什么？
是仅仅把这本书当做任务读完？
还是享受亲子时光？感受读书之美？了解和学习更多的知识？培养孩子的观察能力，思考能力，逻辑能力，甚至是批判思维？
说实话，他能提出这么多问题比你讲完十本书的收获都要大~我都忍不住要怀疑你这是在凡尔赛了

【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 6岁娃，给他读书时总是问各种不相关的细节问题。
: 举个例子吧。今天给他读小熊请客，说小鸡小狗小猫带着礼物去小熊家做客，小狐狸听到了也想空手去，然后大家都不欢迎他，拿石头砸他。就这么个故事。结果读的过程中他就关心各种不相关的细节
: 比如他看到画上有盘菜，是条鱼，闭着眼睛。他就关心鱼闭着眼睛，问鱼为什么闭着眼睛。我想了想说鱼死了，所以闭着眼睛。然后他说鱼没有眼睑，不会闭眼睛，为什么这个是闭着的。我就不知道该怎么回答了。
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