- 主题:Re: 突然想起来四年和语文老师的一次交流
希望如此
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 无缘一本……也不一定,说不定娃休息一两年又幡然醒悟了。
: 发自「今日水木 on 最冷冬天」
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FROM 183.92.251.*
我们老师不建议校内没学好的报太多课外班
她自己很负责,跟着她就能学好学扎实
眼高手低,最后什么都没学扎实
那些大语文,感觉知识面特别宽,实际上孩子能记住多少是关键
【 在 sunglass 的大作中提到: 】
: 你这什么学校啊,老师居然鼓励报课外班。
: 这一次交流,我看根本没有啥实质内容。
: 都觉得孩子很累了,再加码有意义吗
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FROM 117.136.0.*
别这么以为啊,其实,小学鸡过头的亲友,初中已经只能停止鸡娃了,鸡不动,娃学多少是多少,你们超过这些人就可以了。
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 是的,没加。是不是很淡定,很佛系?
: 看我现在上窜下跳的狼狈样子就知道了。青春期开始鸡娃,谁苦谁知道。
: 发自「今日水木 on 最冷冬天」
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修改:Itsraining FROM 183.92.251.*
FROM 183.92.251.*
嗯,她主要的还是想让家长自己留作业。自己买练习册。不能指望学校那点快乐作业。
【 在 ltln 的大作中提到: 】
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: 老师并不是建议你多报班吧
: 而是批评你娃这个学习状态不行,想着跟家长沟通下提高要求呢
: 结果你一个劲说孩子学得太多了,太累了,老师也很无语啊
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发自「今日水木 on 最冷冬天」
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FROM 124.205.77.*
我觉得你们老师的意思是校内知识没掌握牢固吧
你家那个时候课本上的生字,单词每次默写错的多不多,数学知识点,口算之类的错的多不多?
有时候课本知识没掌握好,报再多的课外班对这些基础的东西是没啥帮助的
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 当时孩子学习也是中等。接到她班主任兼语文老师的电话,说家长要提高对孩子的要求,增加家庭自主作业。说如果家长提高要求,XX能够成为好学生。因为课堂表现还行,就是成绩上不去。而且严肃的说四年级开始分层,有些孩子就会掉队balabala。
: 我当时说,期末复习的时候也让孩子多默写字词了。另外还给孩子报了课外班,每周还额外多上两次英语课,感觉作业很多了。孩子学的还挺多的,再多学太累了。
: 班主任说,谁家孩子不报课外班啊,谁家孩子不累啊,你这已经学的很少了。好多孩子课外班语数英都有,还有特长班……
: ...................
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FROM 61.148.245.*
根本没有习惯了
【 在 sunglass 的大作中提到: 】
: 嗯,楼主娃虽然小学没发力,但是也留了更多体力发育和蓄力嘛,也不一定是坏事
: (不知道是不是我太天真了,我娃才二年级)
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 223.104.44.*
这是哪里的班主任啊?!我怎么遇不到
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 当时孩子学习也是中等。接到她班主任兼语文老师的电话,说家长要提高对孩子的要求,增加家庭自主作业。说如果家长提高要求,XX能够成为好学生。因为课堂表现还行,就是成绩上不去。而且严肃的说四年级开始分层,有些孩子就会掉队balabala。
: 我当时说,期末复习的时候也让孩子多默写字词了。另外还给孩子报了课外班,每周还额外多上两次英语课,感觉作业很多了。孩子学的还挺多的,再多学太累了。
: 班主任说,谁家孩子不报课外班啊,谁家孩子不累啊,你这已经学的很少了。好多孩子课外班语数英都有,还有特长班……
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FROM 111.192.103.*
娃的问题不在于报没报班,而是在于您知不知道娃课内还有哪些不足,有没有针对性的补齐,有没有培养未来学习需要的能力和习惯。
完全的散养是不行的。
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FROM 114.253.240.*
应该觉得自己孩子不错的同时认为老师多事儿吧
确实是惨痛的经历
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 是的,没加。是不是很淡定,很佛系?
: 看我现在上窜下跳的狼狈样子就知道了。青春期开始鸡娃,谁苦谁知道。
: 发自「今日水木 on 最冷冬天」
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FROM 222.131.27.*
那倒没有觉得老师多事,就是跟老师沟通了一下我的想法。
感觉不想让孩子太累。
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 应该觉得自己孩子不错的同时认为老师多事儿吧
: 确实是惨痛的经历
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FROM 124.205.77.*