嗯，难怪我前几天看了一个低年级娃的练习作文，论据实在是乏善可陈车轱辘话来回说
估计就是知识量还远远不够
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不能
: 说实话我很瞧不上这些英文练习
: 说穿了就是模版发文
: ...................
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我觉得great writing还可以凑合一下

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: “A3000最大的鸡肋，是写作功能。
: 请各位不要再被忽悠，想要靠A3000提高写作，无异于缘木求鱼。”
:
: ....................
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对的对的，就是差不多这种非常肤浅的论据
我就还挺奇怪的，老外小孩子就培养这个，可是明显知识量跟不上呀，即使有逻辑能力，也只能写出这种段落
还真不如部编版，三年级让写童话写续写写想象写描写
这才和娃们看的绘本啊童话啊故事啊一致呀
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 比如学校有作业好还是没作业好
: 这种题目
: 我觉得没作业好因为这样我可以玩 blablabla
: ...................
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修改:linoa FROM 61.148.245.*
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是的，我高中议论文写的不怎么样
我现在反思还是思想深度不够，原因是阅读停留在了娱乐小说这一类
连史哲类都完全没有涉猎，更别说那些思想类典籍了
语文课虽然学会了议论文的架构，然而确实论据论点都很肤浅
顶多也就写个2类作文了
看来得尽快把娃的阅读往深了push
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 很多写作课号称培养孩子的这个那个能力，其实也就那么回事，写作主题再高大上，扛不住娃没啥想法直接给拽进尘埃
: 所以归根到底，写作优秀的娃不光是语言好，更重要的是脑子好，让我忧伤一会儿，继续磨娃去
:
: ...................
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修改:linoa FROM 61.148.245.*
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好像有点道理，我就停留在史哲阶段
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 是的，我高中议论文写的不怎么样
: 我现在反思还是思想深度不够，原因是阅读停留在了娱乐小说这一类
: 连史哲类都完全没有涉猎，更别说那些思想类典籍了
: ...................
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