自己愿意学就很好了
我现在觉得家里这个实在是没追求，想扔出去算了

【 在 admiring 的大作中提到: 】
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: 话说前天晚上兴奋不已，觉得自己考得不错，第二天是扬眉吐气的一天！
: 昨天下午3点，估计孩子刚出校门就给我打电话，语气哀痛：“妈妈，我语文考得可差了！只考了86分。”之前孩子考完觉得自己考得不错的，还高兴地告诉我：“妈妈，我觉得我语文能考到90，我的目标是93！”我问他错哪里了，他说：“排序错了，病句错了一个，错字扣了2分，概括主要内容扣了3分……”我安慰他寒假给他专项练习，每次考试甚至高考都是一次发现自己弱点的过程，我们换个心态看待，每一次遇到困难跨越困难的过程就是你的勋章（一起做过一篇阅读理解，一个翅膀有残疾的小鹰，练习飞翔的每一道伤痕就是他的勋章）。他明显感觉好了很多。
: 我记得三年级那会，我去学校带孩子们上科学小实验，班主任语文老师说：“估计这孩子语文是拉分项！”我内心深以为然，觉得孩子天生潦草的性格，对普世情感认知和感知都差，天生资质有限，能达到全部北京孩子的中等水平就不错。我和爸爸就在这样的期望值下不紧不慢地陪伴着，一般只负责听写学校的字词，偶尔解词；后来发现语文基础要扣20多分，孩子说阅读太差，开始买很多书针对性训练阅读理解，还是有了些提升的。寒假学期陪伴多很多。这个学期开学后，突然间前面几次考试让他有一种认识，他语文也可以名列前茅，作文也得过几次优秀，开始让他觉得自己是班里的学霸了！开始正向循环学习，10月后每个周日都带他和一个小伙伴做阅读理解训练！
: 我告诉他：“尽管这次考得不好，但是这学期大概有一半突破向上的几率，表示你已经继续了向上的动能，慢慢补足缺口的地方，向上突破的机会就会越来越多！”

#发自zSMTH@Redmi K20 Pro Premium Edition
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FROM 125.86.93.*

你们说的语文53课外阅读带答案是啥东西啊？
【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 今天刚买完53课外阅读带答案，因为寒假作业里有阅读理解。要不要让娃直接抄答案呢。。刚才问娃，他说这样不好。。
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FROM 101.84.58.*

谢谢哦
【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 学校门口晨光买的，53天天练小学课外阅读，寒假老师布置了字帖和阅读理解，就各买了一本。
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FROM 101.84.58.*

我们很久没上学而思长期班了，也不是很清楚，升学貌似确实是优才和高思多一些，但是也对班型有要求吧，不过优才升级应该比学而思容易，从这个角度讲可能是优才更合适一点，好好学半年，争取四年级升到更高的班型。

【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   谢谢，刚才给娃妈说了。我们小学在用53天天练做数学，从未做过语文。
:    另外，特请教，本来我给孩子报了勤思数学，结果娃妈回来说，优才和高思和中学联系更紧密，学而思不进集训队，点招无缘，而优才相对容易升级到有机会参加到六小强的点招考试。难怪我到优才报名的时候，对方态度拽拽的。我去年报名优才，孩子做了测试，告知能上优才创新的最低档。
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FROM 124.64.18.*

客气了，我想法跟你一样，喜欢奥数愿意去动脑琢磨绝对是好事，一定要支持。:)

【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:     是的，在我看来，不管是学而思还是优才高思，都需要较高版型，才能获得中学的青睐。从我内心来说，让孩子自己感兴趣的事情，并且能磨炼他的意志的任何事情，我都是支持的，这个意义上讲，任何机构其实本质都是相通的。我实际很感谢水木，让娃了解了迎春杯，见识了迎春杯的真题。坦白说，我能感觉到小学奥数本质就是大学研究生甚至博士阶段数学的童年版本，孩子有兴趣探索未知世界，家长都应该支持，这个意义上讲，我对于奥数与升学挂钩既看重，又没那么看重。孩子学到真本领，获得一生的技能和成长，是我看重的。
:    再次谢谢您，耐心解答。
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