- 主题:要不要限制孩子听故事
她其实挺爱认字，但是记不住，我也不想强求了。
【 在 elr 的大作中提到: 】
: 如果都听到哈利波特的话，心智水平对于认字应该是没问题的。
: 从简单的书开始吧。指读绘本。在日常生活中看到标牌之类的都引导孩子认。
: 话说认字是量变引起质变的过程。当孩子认识大几百个字差不多一千字的时候，就会开始发现自己能认识不少字，能断断续续的读书了，这时候就会主动要求家长教ta认字了，之后就都好办了
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FROM 106.121.71.*
嗯，她其实努力在认，但是记不住。昨天讲完了一本，打算暂时不给她念那种长篇小说了。
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 我们近似款，结合我的经验教训给你建议：以听故事做为奖励，鸡娃阅读认字。该限制时候坚决限制。
: 唉，我们都二年级了，听故事依然是强有力的激励手段之一………
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FROM 106.121.71.*
我们二年级了，这两个月也是一遍遍的听哈利波特，还好我们是放音频，不用自己读。上下学路上听，吃饭的时候听，公园溜达的时候听，周末出去爬山的时候听。现在放假了，一边听故事一边吃饭，能吃一个多小时。我也是头大。
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 嗯，她其实努力在认，但是记不住。昨天讲完了一本，打算暂时不给她念那种长篇小说了。
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FROM 61.51.91.*
可以听，但别误事
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 大班女孩，从小就爱听故事，大人讲或者听喜马拉雅都行。以前经常发生该睡觉了，还闹着要听故事的情况，我们都只好跟她谈条件，迅
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FROM 106.121.138.*
大人能为了刷手机耽误生活、耽误工作、耽误照顾孩子吗？
如果这也叫残忍……那你确实下不了决心帮孩子发展更多兴趣点啊
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 其实就是代入大人的情况，才觉得限制挺残忍的……但是对小孩子又怕太放飞了。
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FROM 211.99.243.*
我刚好也想问这个问题，我家5岁娃，对学习基本是没兴趣的，认字算数都是班上垫底，喜欢下棋，但最喜欢就是听故事。早晨睁眼就要听，一小时起，周末不管他听四个小时，感觉这样沉溺，就像他爹打游戏一样，目前已经被我严格限制。
虽然听故事能听到喜欢《名人传》《西游记》《封神演义》的水平，从小也有大量亲子阅读，洪恩识字也早早买了在练习，五四快读也艰难地教着，然而认字真的太糟糕了，目前不足五十个字，付出和收获比简直了。
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FROM 124.162.118.*
你让孩子听英文，进步特别快
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 嗯，她其实努力在认，但是记不住。昨天讲完了一本，打算暂时不给她念那种长篇小说了。
: 【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: : 我们近似款，结合我的经验教训给你建议：以听故事做为奖励，鸡娃阅读认字。该限制时候坚决限制。
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 61.149.216.*
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 她其实挺爱认字，但是记不住，我也不想强求了。
我记得看过一个资料，识字敏感期不同孩子差别特别大，一岁半到六七岁都可能。没必要着急。听故事对于小孩就是正事，对表达能力和认知能力提升都很快。
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FROM 223.104.3.*
别提英文，更完蛋，肯上培训班就不错了。她就背诗背的还挺快，感觉对无法产生联想的东西都记不住。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 你让孩子听英文，进步特别快
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 106.121.3.*
估计我们到那个时候也这样。那怎么办呢， 硬性学习内容应该不至于耽误，但是肯定会影响其他兴趣。可真限制了又觉得不忍心。
【 在 slayerafei 的大作中提到: 】
: 我们二年级了，这两个月也是一遍遍的听哈利波特，还好我们是放音频，不用自己读。上下学路上听，吃饭的时候听，公园溜达的时候听，周末出去爬山的时候听。现在放假了，一边听故事一边吃饭，能吃一个多小时。我也是头大。
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FROM 106.121.3.*