- 主题:求教版上琴童家长，钢琴学习该如何继续
央院9级和音协10级曲目难度是一样的，就是要求不是难一点点，是难很多，很不好过。
大孩子学琴，2年4个月，就算是有天赋的了，没天赋可过不了。当然，不能和李宗盛周杰伦比音乐天赋，他们是万里挑一，十万里挑一的旷世奇才。普通人能做到拥有百里挑一的天赋，起码也是个令人羡慕的人才啦。
【 在 HITCAT 的大作中提到: 】
: 想起来了，应该是2年4个月，过的是音乐学院的9级，比音协的10级略难一点点。。所以学琴这事，如果不是特有天赋就别太认真。我妹就没有天赋，属于比普通略好一点，就只能玩玩。。
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FROM 73.204.0.*
你这几个都没我朋友那个六级四首曲子学整两年的厉害，我说他们家取得这样的成就简直就是北京市冠军，最后半年也是靠线上陪练，我朋友太懒，不陪孩子练。就这样，全尚可的成绩通过，还是很开心，决定直接考九级了。机构劝说直接考九级的，弹两三首其它曲子过渡一下，就直接学九级考级曲，我也不觉得机构是骗钱，因为对付这种不肯好好练琴，又想要证书的，只有减少参加考级的次数，少痛苦几次，才有那么点希望把事情办成，否则就是止步于六级证书，
小孩的想法多少是受大人影响的。比如楼主孩子说的那些话，其实就是家里大人平常聊天时说的，否则一个6岁孩子怎么知道语文数学是必须的，音乐不是必须的？都是大人想放弃努力，孩子才想放弃努力。否则只要坚持下去，都能过九级，大不了初中再过。而且本来考级教材和机制就是按照一年一级的进度走，充分考虑到业余琴童练琴时间不多，定下来10年学成的步子。之前版上那个学琴9年，7年九级优秀，9年演奏级优秀，就是没拔苗助长，健康成长出来的正面典型。
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 我觉得你这个不算典型的第1种，如果一级一级认真准备踏实考，确实孩子也是达到本级水平的，不在此列。问题在于身边太多典型第一种学琴方式的娃。随便说两个典型例子。我娃一年级时同班有个同学已考过央院钢琴的5级，正在准备6级曲子，偶然发现这娃不光是除了考级那几首其他都弹得很烂外，连基本的视奏能力都没有，开新谱完全靠老师手把手音把音地开，大概2、3年级这娃就彻底停掉了。我家隔壁邻居3年级小姑娘也是典型这种，视奏能力如何不知，只知道她那几首央音5级的曲子已经弹了3、4个月了，还是没能全曲顺下来，个别顺下来的曲子完全没有音乐性可言。她妈告诉我这还是每天约线上陪练跟着练的。
: 你家孩子这样学能学进去完全没问题啊，每个孩子不同，每家的情况也不同，至少我家孩子如果走你这条路大概早就已经学不下去了。你说得对，视奏能力强的孩子才可以这样嗖嗖嗖，但孩子和孩子不一样，有些孩子视觉认知发育没那么早的，就未必视奏能力强了。另外并不是每个孩子都顺利“受罪”的，有些孩子兴趣会磨灭，会强烈反抗。我其实是告诉楼主，那种方法走不通的话可以换一种方式试试。
: 另外别的考级不清楚，考英皇并不是为了逃避背谱。。。我们之前不考央音老师也会时不时要求某些曲子在完成很好的情况下，再背谱弹两周。背谱还好吧，就这次准备央音7级来说，3首乐曲加1首练习曲，一趟下来11、2分钟，在弹奏没问题之后，老师让开始背谱弹，我娃也就是1周多的时间就背下来了。
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FROM 73.204.0.*
伤仲永
王安石 〔宋代〕
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
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有意义啊，就是发朋友圈显摆一下，就是这个意义。
入坑太早，前期投入太多了。还有就是停了的话，会让人看笑话。
本来家长也不怎么爱音乐，孩子也不爱。为发朋友圈，励志搏一把，也算是爱慕虚荣的积极意义所在了。
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 说实话我还真不太care考级证书，只要孩子水平到那了，有没有证书都无所谓。我不觉得你说的朋友孩子这样拿一个9级证书有啥意义，纯粹就是在浪费时间和金钱而已，哈哈
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血缘，心灵相通，你们就是口上没说，心里上对这个事情有坚持不下去的想法，孩子都能感受到。
你自己现在想的都是负面的消极的，比如孩子以后肯定不能把音乐当爱好啊，孩子迟早会停掉不如现在早点止损啊，母子心相连的，孩子也就跟着一起消极，互相影响，恶性循环。
你往阳光的方面想，孩子练琴时间算短的，2年参加两次考级，2级5级都通过，就是资质排在顶端的那一批孩子了，再多给孩子讲讲跟他一样聪明的孩子都是三年级就过9级了，他只要和他们一样坚持下去，再熬两年多，也能赢，就洗脑成功了。
其实就是孩子年龄太小了，5级过了，才6岁半，直接上7级的，每天又只能练半小时，hold不住这个难度的曲子。等过一年再上7级的曲子，就没那么大困难了，也不会有抵触情绪了，那时只想快点考级通过加入9岁9级的厉害队伍。
这一年正好把初级音基和中级音基考了，乐理学扎实了，对视奏帮助也特别大，再弹点5,6级难度的曲子，弹流行也可以，比如菊次郎的夏天，难度也是5,6级了。你们这个老师特别好，可别换。那些让聪明孩子慢慢学，快乐学琴，培养兴趣，不带着孩子刷考级的老师，才是误人子弟的骗钱的老师。
【 在 baziwen 的大作中提到: 】
: 这个冤枉啊，我们从来没说过语文数学是基础之类的话，私下都没有，因为没有这样的想法，还是希望孩子相对全面去发展的。不知道他从哪儿听的，问他他也不说
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FROM 73.204.0.*
对，所以中二乐团班，A团团员可以整届被六小强包了。
一种是用奥数来进行早期筛选掐尖，一种就是用难度高的西洋乐器来筛选掐尖，掐走的都是聪明孩子。
后一种还额外赚了一样今后可以贴补家用的小手艺。
【 在 xfsh 的大作中提到: 】
: 确实如此。
: 钢琴再怎么聪明，不练不行。但是，脑子好的，手脑协调的，确实也事半功倍。
: 基本上，钢琴不费劲就弹得好的苗子，学其他的，大都也不错。
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FROM 73.204.0.*
4-6岁的小孩，每天也就练20分钟，最多半个小时，足够了，只要坚持天天练琴，不三天打鱼两天晒网，就是好样的。我觉得小孩学琴，要做加法，低龄幼儿园时期就是20-25分钟，上小学1,2年级30-35分钟，3，4年级40-45分钟，4-6年级50-60分钟。能一口气练完的就一气呵成，不能一口气练完的，就练15分钟休息10-15分钟。随着年龄增长，智力发育起来，体力也变好，定力也增强了，练琴量慢慢往上长，不违背生长规律，也就不那么痛苦吃力，小学也肯定过9级了。总之就是保证天天练的，就一定会成功。天天练琴，哪怕练得少，都具有一种仪式感，小孩一旦觉得自己坚持在除夕夜练琴，五一十一长假练琴，期末考试期间练习，生日练琴，儿童节练琴，生病时候练琴，这样做，是很光荣的，品质是优于那些不这样做的孩子的，自驱力就出来了，再讨厌练琴也能坚持下去。
【 在 HITCAT 的大作中提到: 】
: 对，只有做到李宗盛周杰伦这种才可以算有天赋。我妹就是聪明一点而已，她们学校里真正有天赋的孩子都去考艺术级，最后走专业路线，我妹显然没有这个兴趣和天赋。。所以，就只想说，天外有天，人外有人，当父母的切不要做不切实际的幻想，更不要不切实际的逼娃。。我娃现在也学琴，但真的很慢，我们也佛系，就会弹就好，但其实这个投入是很大的，请老师，买进口琴，占地方，每天要耗15到半个小时的时间，可能还费眼睛。女儿也总问我，为什么要学琴，从她小姨的经验来看，就是找一个可以陪她一辈子的朋友，我告诉女儿，钢琴是她永远的朋友，谁都会离开你，钢琴不会，你开心不开心，钢琴都会陪伴你。。女儿情感丰富，她就哭了。。不过她确实已经开始享受这个朋友。。
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FROM 73.204.0.*
不错，summer原版不容易，妥妥的5,6级，他能hold，说明6岁半已经具备至少5级曲目的独立视奏能力，不能停，应该继续前进，加入九九俱乐部 （9岁9级）这就是他应该奋斗的目标，坚持的理由。他资质是属于哪个level的琴童，就应该做到这个level琴童该做到的，否则就是辜负老天赏的天赋。
你们中级可以报个线下集体班，就是要那种human to human的feel, 一定要有其它小同学，他多接触一下同行，又是不同乐器的，相互促进，可能会开心一些，一周一次课那种，不要连续几天集训形式的，一周一次轻松，吸收的好，不用单花时间复习，大人也不用跟着上课学。大人多接触高段位琴童家长，好处也很大。以前孩子现场考级都是我们家老人带着去，我们家老太太最喜欢揪着陪考的家长问这问那，而且只target7级以上高段位的家长，打听人家孩子每天练多长时间琴，学了几年了，老师多少钱啊，练琴费劲磨耗么，练一套考级曲子用多久啊，家长怎么陪的......交流中总能学到点经验，而且发现其实大家都一样痛苦的坚持着，算是彼此鼓励激励吧。
你平常多给他灌输些练琴是高级运动之类的鸡汤，让他有一种优越感，荣耀感，使命感，竞争感，有这些感觉的孩子，才能走完9级，不需要兴趣热爱，兴趣热爱，肤浅又廉价，根本支撑不起对品格有如此高要求的运动。它也是一种逆商培养。从脑子里彻底根除那些听上去很美好的鸡汤，什么音乐是美好的啊，终身伴侣啊之类的。练琴就是痛苦的，本来就应该痛苦，不痛苦说明没有向前进，没有挑战更高难度的曲目。不痛苦就无法涅槃。小孩学琴，五年一小成，十年一大成，如果连10年都坚持不下去，那不就是loser么，还能有什么出息？学不下去，就三种情况，1 笨 2 懒 3 又笨又懒 让他想想他自己要做什么样的人。这是一个做题专家娶不上老婆的年代，必须要音体美上有特长。他能加入九九俱乐部，他今后高考也是清北的料，这就是一个比奥数更划算的提前筛选。别人的父母花一堆钱，孩子学不下来，成了韭菜，因为他的聪明和超人的毅力，不让父母成为被人嘲笑的韭菜，这个世界没有几个人想看他成功升为九段，都在等着听他放弃的消息，看他笑话，难道这些还不能支撑一个懂事的孩子走完这个journey么？
【 在 baziwen 的大作中提到: 】
: 音基初级我们幼儿园大班的时候已经过了，现在就在弹菊次郎的夏天，是这两年他唯一喜欢的曲子了
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修改:BigTTBeHappy FROM 73.204.0.*
FROM 73.204.0.*
这当然就叫聪明了啊，怎么会看不出来。老话讲的好，三岁看大，七岁看老。
你是那个5级考过之后，8个月过7级的吧? 你们今年该考九级了吧？预祝顺利加入九九俱乐部。正好给楼主打打气，挽救一下这位失足母亲，哈哈。楼主实在太怂了，一天到晚就知道放弃，围棋还没怎么学呢，疫情停段时间课，就放弃，钢琴才弹2年，6岁半，又要放弃。
第二乐器看难易程度，能自学就自学，现在网上免费资源太丰富，孩子也大了，不用再花钱上课，基本上，都能自学。既然上课就铁定学会，已经无法带来征服感了，只有自学着玩玩，有挑战性，反倒还有趣些。
【 在 yilu122131 的大作中提到: 】
: 大言不惭的说我家就是练琴性价比（进步/付出时间）很高这种，没看出来聪明，但确实也没付出额外努力。
: 除了听力不错，喜欢音乐，主要记忆力不错，从来不用刻意背谱，考级加起来几十页的不用刻意背，练曲子每天两遍不到一周能背谱弹。
: 新曲子视奏也挺快，就算有难度那种，感觉也是很契而不舍能坚持自己摸下来，和做不喜欢的事情没毅力完全不一样状态。。。
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FROM 73.204.0.*
哈哈，那你还是赶紧把您现在的老师炒鱿鱼吧，反正你也觉得她胜任不了，是坏老师毁掉了你孩子对音乐的热情，赶紧换人吧，省得害了你。
我是家长，不是老师。你是不是有点迫害妄想症，还我人身攻击，我人身攻击你什么了？就开玩笑说句“失足家长简？“怂”？这就是人身攻击，迫害妄想的心态简直太可怕了，行了，我不说了，本来是好心激励你坚持下去。
【 在 baziwen 的大作中提到: 】
: 既然是我发帖提问，应该包容各种建议，可但是您这一方面有点人身攻击了，一方面比较误导琴童家长。我自己小时候古筝九级，通过后就没碰过琴，跳芭蕾被专业舞团选中过让走职业路线，长大后很讨厌跳舞，年会集体舞都避之不及。打羽毛球也因为胳膊长反应快被体校教练看中过，可以这些都是浮云，最终还是一路拼学习。孩子的智力和能力作为家长应该有数，不需要用这些兴趣类的证书去做背书，结合个人经历，觉得这些东西炫耀价值远大于实际意义。我们坚持的兴趣有两类：一是孩子有原始热情的，比如孩子很喜欢乐高和编程，即使过程中有气馁，也会鼓励他坚持下去。二是体育类，再苦再累也要坚持下去。围棋、钢琴这种家长强加给孩子的，在我们看来没什么不可以放弃的，孩子的时间精力和视力都如此宝贵，不知道怎么会被定义为“怂”。不知道您的身份是钢琴老师还是孩子家长，成熟理性的家长如果认真思考过孩子的兴趣、个性、发展路线，不应该去片面追求九岁九级这样的模式。我的迷茫也不在于九岁九级，我压根都不会考虑，而是想探讨有什么方法，能让孩子不像我一样，九级后好像这个乐器没在我生命中出现过一样。
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FROM 73.204.0.*