- 主题:问大家个事,关于抑郁或厌学的家长求助
我也理解不了。。。
【 在 littleguy 的大作中提到: 】
: 第二个例子都有病史了,还加托福,家长是怎么想的
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FROM 123.112.69.*
个人感觉,抑郁是对事情的认知解释有点钻牛角尖。但并不是一句你别钻牛角尖就能解决的。这是长期的互动模式影响形成的。
学校同学帮助这些,说实话大人不能感同身受的都很多,何况孩子,乐观的不懂你,有同理心的跟你走,估计更不能给你想要的帮助。
还有这个听起来不是厌学,是愿意上学但需要周围的关注和认同。就是你们一家都好像比较介意外部对你们怎么样。其实家长就是孩子的外部环境,这个稳了,面对外界才会踏实
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 咱俩说的角度还是有点差异
: 家长肯定是放弃了所有要求,学习上不做要求,也求助了医院和心理
: 这方面已经逐渐好转,孩子在家也能
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FROM 115.171.9.*
1没有
2不鼓励不反对,娃的社交自己处理
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 抑郁厌学的孩子不少
: 想咨询下
: 1、学校有义务提供帮助吗?例如家访,或是老师微信鼓励孩子啥的
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 222.129.55.*
简单说 不要指望别人帮 别人也不敢帮
万一好心陪着聊天被赖上什么事 怎么办
再说抑郁就老老实实去医院看医生听医嘱
这是生病 生病赶紧治病 找学校老师家长帮什么帮
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 抑郁厌学的孩子不少
: 想咨询下
: 1、学校有义务提供帮助吗?例如家访,或是老师微信鼓励孩子啥的
: ...................
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FROM 123.58.117.*
赞这句“其实家长就是孩子的外部环境,这个稳了,面对外界才会踏实”
【 在 hoy 的大作中提到: 】
: 个人感觉,抑郁是对事情的认知解释有点钻牛角尖。但并不是一句你别钻牛角尖就能解决的。这是长期的互动模式影响形成的。
: 学校同学帮助这些,说实话大人不能感同身受的都很多,何况孩子,乐观的不懂你,有同理心的跟你走,估计更不能给你想要的帮助。
: 还有这个听起来不是厌学,是愿意上学但需要周围的关注和认同。就是你们一家都好像比较介意外部对你们怎么样。其实家长就是孩子的外部环境,这个稳了,面对外界才会踏实
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FROM 123.112.69.*
家长自己就不是个稳定的状态。。。不知道是遇事慌乱还是性格使然
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 简单说 不要指望别人帮 别人也不敢帮
: 万一好心陪着聊天被赖上什么事 怎么办
: 再说抑郁就老老实实去医院看医生听医嘱
: ...................
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FROM 113.232.9.*
我认为:
1. 如果需要学校心理医生的帮助, 请主动提出,每个人的需求都不一样;
2. 让自家孩子帮些忙,我作为家长会同意。但是也要注意几点, 比如说中二时段,家长说了同意孩子不一定愿意(主要不愿意被家长安排了事情),再比如初三冲中考, 抽不出时间啊。
孩子出了状况家长比较着急可以理解,但解决方法还得靠自己,不必埋怨别人。
还有,有些家长并不想让别人知道自家孩子出了精神上的问题,怕影响后续发展,跟学校说的是其他疾病,并不愿意同学去探望。
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 并非是要求学校专业的辅导,但是孩子生病了,在家几个月,学校不闻不问正常吗?随便来个问候也行啊
: 如果孩子家长哀求你,随便来家里玩玩,让孩子觉得没有太脱节,你会同意吗?
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FROM 114.246.203.*
你家的孩子?几年级?
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 并非是要求学校专业的辅导,但是孩子生病了,在家几个月,学校不闻不问正常吗?随便来个问候也行啊
: 如果孩子家长哀求你,随便来家里玩玩,让孩子觉得没有太脱节,你会同意吗?
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FROM 111.205.43.*
想问问,你家之前有没鸡娃,英语,奥数课或其他?
对鸡娃如何看待?
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 抑郁厌学的孩子不少
: 想咨询下
: 1、学校有义务提供帮助吗?例如家访,或是老师微信鼓励孩子啥的
: ...................
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FROM 222.209.68.*
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 学校理论上有义务提供帮助,但实际上人手肯定是不够的,心理辅导的质量存疑,除非赶上有经验又有时间的老师了
: 别人家家长没这个义务,帮了是情分,不帮是本分。我家会不会帮这种忙,完全看平时的交情了
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: ...................
不要轻易帮忙,如果能有正向作用还好,如果有负向作用家长讹上你了咋办
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FROM 222.249.171.*