- 主题:对现在某些小学老师不能忍
这些老师脸皮厚着呢,随便家长骂,你又不敢当面骂
【 在 yanzhi 的大作中提到: 】
: 布置小抄报的老师都是傻子,自己不知道这行为很多家长骂吗?还布置。。
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: 幸好老师暂时没让我们折腾,布置一堆画画写诗做手工,都是选做,我家一律不做。
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家长和教育主管部门共同作用的结果
这里面,其实老师的作用反而是很小的
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 至少对我孩子这个学校的老师不能忍,我不知道是不是有普遍性,我也不想误伤。
: 举几个简单的例子,数学作业,经常性地布置“手抄报”!!!这他妈的是学习数学的正确方式么?孩子花费大量时间在无聊的所谓色彩、布局上,反而完全忽略了对数学本身的深度思考,一点屁用都没有!
: 以前三年级时还让学生画思维导图!老师根本自己都不懂,就让学生做。八九岁的孩子,懂个屁的思维导图!思维导图本身是个好东西,但是最后也是流于形式,选出来几个超级精美的展览,我给我周围牛逼哄哄的同事看,都连连表示自己根本都做不出来这样“精美”的东西,但是那真的是小学生自己做的么?真的在用思维导图的实质,而不是用它的形式么?那些做思维导图超级好的学生,我所知道的,数学成绩一塌糊涂。
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FROM 121.69.106.121
手抄报这种形式是不是伴随素质教育和主动思考的逻辑吹捧出来的?
同感不理解
语文英语数学思品,什么科目都能让做手抄报
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 至少对我孩子这个学校的老师不能忍,我不知道是不是有普遍性,我也不想误伤。
: 举几个简单的例子,数学作业,经常性地布置“手抄报”!!!这他妈的是学习数学的正确方式么?孩子花费大量时间在无聊的所谓色彩、布局上,反而完全忽略了对数学本身的深度思考,一点屁用都没有!
: 以前三年级时还让学生画思维导图!老师根本自己都不懂,就让学生做。八九岁的孩子,懂个屁的思维导图!思维导图本身是个好东西,但是最后也是流于形式,选出来几个超级精美的展览,我给我周围牛逼哄哄的同事看,都连连表示自己根本都做不出来这样“精美”的东西,但是那真的是小学生自己做的么?真的在用思维导图的实质,而不是用它的形式么?那些做思维导图超级好的学生,我所知道的,数学成绩一塌糊涂。
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只需要有一位家长因孩子磕碰或者崴脚投诉了老师或学校,学校就会痛改前非的。
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小报这种奇葩的作业真是不能忍,完全是浪费时间。
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 至少对我孩子这个学校的老师不能忍,我不知道是不是有普遍性,我也不想误伤。
: 举几个简单的例子,数学作业,经常性地布置“手抄报”!!!这他妈的是学习数学的正确方式么?孩子花费大量时间在无聊的所谓色彩、布局上,反而完全忽略了对数学本身的深度思考,一点屁用都没有!
: 以前三年级时还让学生画思维导图!老师根本自己都不懂,就让学生做。八九岁的孩子,懂个屁的思维导图!思维导图本身是个好东西,但是最后也是流于形式,选出来几个超级精美的展览,我给我周围牛逼哄哄的同事看,都连连表示自己根本都做不出来这样“精美”的东西,但是那真的是小学生自己做的么?真的在用思维导图的实质,而不是用它的形式么?那些做思维导图超级好的学生,我所知道的,数学成绩一塌糊涂。
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体育课这个无解了,学生稍微有点磕碰,家长就告老师告学校
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 至少对我孩子这个学校的老师不能忍,我不知道是不是有普遍性,我也不想误伤。
: 举几个简单的例子,数学作业,经常性地布置“手抄报”!!!这他妈的是学习数学的正确方式么?孩子花费大量时间在无聊的所谓色彩、布局上,反而完全忽略了对数学本身的深度思考,一点屁用都没有!
: 以前三年级时还让学生画思维导图!老师根本自己都不懂,就让学生做。八九岁的孩子,懂个屁的思维导图!思维导图本身是个好东西,但是最后也是流于形式,选出来几个超级精美的展览,我给我周围牛逼哄哄的同事看,都连连表示自己根本都做不出来这样“精美”的东西,但是那真的是小学生自己做的么?真的在用思维导图的实质,而不是用它的形式么?那些做思维导图超级好的学生,我所知道的,数学成绩一塌糊涂。
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FROM 223.104.210.*
这个事情跟家长一点关系都没有。
谁有本事做个事情,保证没有家长投诉? 不可能的事情。谁都办不到。话说回来,政府和党什么时候怕过你投诉呢。
只是教育部门没有尽到,也不愿意履行,管理职责的托辞罢了。
你是教育主管部门,应该怎么教育,你要用沟通渠道,然后有决策机制,还有执行能力。什么都没有,结果不就是 和稀泥 吗。
【 在 dengdaitp 的大作中提到: 】
: 前些天我女儿的体育老师看户外有太阳,就户外上课时,被家长投诉了
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FROM 1.88.112.*
应该不会花太多时间。再说小学生那点作业分分钟搞定,玩的时间还是很多的
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 至少对我孩子这个学校的老师不能忍,我不知道是不是有普遍性,我也不想误伤。举几个简单的例子,数学作业,经常性地布置“手抄报 ...
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FROM 111.197.115.*
不能出教室这个有点过。我们学校还好,除了真天气不好,体育课不会随意占用。
小报这个,实际上国人还是比较欠缺整理和包装能力的,实际上是有用的。只不过实际操作扭曲了而已。
老外的小朋友很小就做各种报告、展示,成年之后做汇报的能力会比国人强一些,我们太实在,不会包装。
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FROM 219.141.246.*
同意
【 在 wugui 的大作中提到: 】
: 教育部门应该出文禁止手抄报这种东西
: 【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: : 至少对我孩子这个学校的老师不能忍,我不知道是不是有普遍性,我也不想误伤。
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FROM 106.121.134.*