有道理，我也觉得这些基础功必须要练好。就是没掌握到方法 不知道如何才能让他改好。

孩子自己不重视，让他认真写 他也能改对。我好听的话 难听的话都说过了。。。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 放弃认为自己孩子理解能力强的想法，理解能力强一般其他的地方也体现，包括你认为的重复不需要理解力的简单学习
: :
: - 来自「最水木 for iPhone X」
--
FROM 58.250.250.100

有的是发育快慢问题，有的是学习习惯问题，也有的是疾病，你得先确定是什么原因再说

【 在 shisuan 的大作中提到: 】
: 二年级男娃，理解能力很强，不管是英语阅读课、机器人、火箭理论、公共卫生系统运转、商业企业盈利竞争、全国货币流动性管理，这些东西介绍的通俗易懂时，都理解的很快（比同龄人快），并且互动过程中问问题、算一些模型能检验出孩子是正确理解、大概明白了。
: 但是，作业写的慢、字难看、简单基础的数学题经常出错。一直在跟着他做作业，反复纠正，总是改不好，真的是气吐血。请问这些问题有啥办法能比较好的改正呢？
: 家访老师也是这个反馈，课堂表现在班里靠前，作业完成是靠后。。。娃也非常希望得到表扬和荣誉，但是这完成情况是很难得到了。。。
--
FROM 222.128.17.*

好残酷呀，但是又说的很有道理。

【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 放弃认为自己孩子理解能力强的想法，理解能力强一般其他的地方也体现，包括你认为的重复不需要理解力的简单学习
--
FROM 111.196.135.*

刚看标题还以为跟我家一样，点进来发现不是那么回事。写字是一个问题，计算是另一个问题，但都不是能力问题。这些都不是落地输出能力的锅，就是练习不到位，第一个问题靠写，第二个问题靠练。

【 在 shisuan 的大作中提到: 】
: 二年级男娃，理解能力很强，不管是英语阅读课、机器人、火箭理论、公共卫生系统运转、商业企业盈利竞争、全国货币流动性管理，这些东西介绍的通俗易懂时，都理解的很快（比同龄人快），并且互动过程中问问题、算一些模型能检验出孩子是正确理解、大概明白了。
: 但是，作业写的慢、字难看、简单基础的数学题经常出错。一直在跟着他做作业，反复纠正，总是改不好，真的是气吐血。请问这些问题有啥办法能比较好的改正呢？
: 家访老师也是这个反馈，课堂表现在班里靠前，作业完成是靠后。。。娃也非常希望得到表扬和荣誉，但是这完成情况是很难得到了。。。
--
FROM 210.72.27.*

你家是什么问题呢？

练也练了，就是很慢，写的不够好也是有态度问题 也有发育慢力度不行 确实要多练习。

提这个问题也是剖析我自己，再陪着他改好
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 刚看标题还以为跟我家一样，点进来发现不是那么回事。写字是一个问题，计算是另一个问题，但都不是能力问题。这些都不是落地输出能力的锅，就是练习不到位，第一个问题靠写，第二个问题靠练。
:
--
FROM 59.37.11.102