老师就没有必要了。
认真跟孩子谈一谈吧！让孩子认识到自己的问题、知道错误，引导观点就行了。
堵不如疏，可以工作日不能玩游戏，周末可以玩会游戏，给予限制次数和时间。
刷视频最好不要了，太浪费时间很多又没有什么价值，孩子要是喜欢什么类型视频，可以家长花点心思预先给收集了，留到休息时间给孩子看吧！

【 在 smile1984 的大作中提到: 】
: 孩子四年级，一直表现的很自觉，老师经常表扬，成绩也不错。最近发生了两件让我很震惊的事情，对孩子表现出来的那种自觉产生了怀疑，甚至我觉得孩子内心隐藏太深了，有点害怕。
: 第一件事，给孩子买了一个手机，因为疫情期间各种作业打卡，家长都上班，希望孩子能够自己打卡完成，后来发现会用手机玩游戏，就没收了，但是收的时候我也没注意收在哪里。过了几个月了吧，前几天想起来手机，找不到，孩子还帮着找，孩子爸爸无意中发现，手机被藏在孩子书桌底下一个柜子里。查看手机软件上使用，发现上一周看快手、玩游戏平均每天1小时。这肯定是在做作业的时候偷偷摸摸玩的。这学期开学以来，总觉得孩子学习效率低下，终于找到原因之一。回想孩子过程中种种表现，感觉心机太深。
: 第二件事，每天会给孩子布置高思导引刷题，为了避免他不思考抄答案，把答案撕掉，家长晚上下班回来给对答案，有错的题再看答案，听讲解。从寒假直到现在，做得都是全对，我心里还挺欣慰。昨天检查作业，抽了几道题让孩子给我讲思路，感觉不对劲，刚做过一个小时的题像是完全没见过一样。怀疑孩子抄答案，但是答案我都已经撕下来藏起来的。检查IPAD才发现，孩子在网上搜了整本导引答案。整个过程，孩子表现出来的那种“我没抄、就是自己做得”的信誓旦旦，让我太心寒了，不知道以后还能相信他什么。
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1. 作弊把作业抄对；2. 不作弊作业做错了。是你你怎么选？
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我觉得吧，家长有点想多了。当然，孩子的这个做法确实不合适，但是咋说呢，也没有家长想的那么严重。
我自己读高中的时候，有一次随堂考试，老师考了一个前一天晚上讲过的题，我觉得不应该不会，就偷偷抄书，结果完完整整一字不差的抄上了。老师后来找我，还说，你一看就是没经验~
其实，你和孩子聊聊这个事情，心平气和，不指责，把这个事情当做一个问题，俩人一起商量怎样解决，也许会好一点。
告诉他，父母对他的信任，商量着怎么能够让家长放心，让他也能够学好、玩好。而且，告诉他，偷偷摸摸做事，这是很不好的行为。
孩子的这种伪装，和大人思想里的伪装，其实还是有区别的。别给孩子扣帽子。
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不要过于相信孩子的自控力，也没必要太紧张，我家也是撒谎过，被我抓了几次我直接说你的信用评级下降了，以后你干啥我都要监督你
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【 在 minicotton 的大作中提到: 】
: 我觉得家长问题更大，过高估计10岁孩子的学习能力和自律能力，疏于管教，出现一点问题就上纲上线，还要去找老师，你站在孩子的角度想过吗？
: - 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」z
你说的对。我开始反思三年级以后是不是放手太多了。我儿子是比较胆小乖巧的，导致我过高估计他的自控力，还有就是觉得自己管太多会不会让孩子过于胆小。现在，他表面上依旧是乖巧懂事，可是心思这么多了，这样的行为有段时间了，我才发现。
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