- 主题:Re: 整理和分享阅读培养心得和书单
为啥
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 小朋友看这么多历史故事很厉害!但是大部分我不会给娃看
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FROM 14.30.128.*
说不好,我会首选更贴近现实生活的更有生命力的故事和书籍。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 为啥
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 117.136.0.*
嗯。
我还买了李娟的,先自己看。说高年级的孩子可以看看,文字自然优美,对写作有帮助。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 说不好,我会首选更贴近现实生活的更有生命力的故事和书籍。
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FROM 14.30.128.*
我家从幼儿园开始几乎只爱看科普书,故事类的除了口水书就看不动,愁啊
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 来到本版是抱着学习和交流的心态,既然有获得我也要回馈,在语文阅读上我们做的还可以,整理并分享孩子的阅读培养心得和书单。
: 孩子一切的课外班和培养都是从幼儿园中班开始的,阅读习惯的培养也是,家里买了很多书也浪费了很多书,现在娃二年级,偏好历史类,在这个年龄算是阅读量还可以。
: 1.营造家庭阅读氛围。把家里的入户花园改造成了阅读小天地,从小基本全家人都不看电视也不玩手机,家里很多书。
: ...................
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FROM 1.80.151.*
每个娃真的会有自己的偏好。
你家娃数学和英语比我们好很多,不怕。
我觉得每个孩子都得有自己的优势,就好,哪科领先都可以,会带领孩子们有学习的动力,几十年的学习路啊,有这份动力能让她们坚持下去,就很不错了。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 我家从幼儿园开始几乎只爱看科普书,故事类的除了口水书就看不动,愁啊
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FROM 14.30.128.*
口述日记不错子
认字是怎么训练的呢
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FROM 171.113.113.*
亲子共读,指读,自己再复述故事,口述日记娃再读一遍,都有过。
感觉也跟英语一样,从图画书到全文字,有一个猜字的过程,不会的字会来问一下。
写字跟学校一年级学,没有提前学写字,更没有提前练字。
英文单词也是,现在还在原版听读的初期阶段,但没写过单词,字母也没写过。因为学校要求衡水体,三年级再跟着学校学书写。
我们的定位是家庭的积累和学校的教学进度结合起来做,也按照孩子身体发育的特征吧,语数外三科都没有超前。
可能这个阅读量一般看来是超前了,但这个跟孩子的阅读偏好有关。
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 口述日记不错子
: 认字是怎么训练的呢
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FROM 14.30.128.*
语数外三科也还没有上课外班。时间都留给娃阅读,所以才有这个量。
这个要说明下,才有相对参考性。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 来到本版是抱着学习和交流的心态,既然有获得我也要回馈,在语文阅读上我们做的还可以,整理并分享孩子的阅读培养心得和书单。
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FROM 14.30.128.*
收藏了,感谢分享!
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 来到本版是抱着学习和交流的心态,既然有获得我也要回馈,在语文阅读上我们做的还可以,整理并分享孩子的阅读培养心得和书单。
: 孩子一切的课外班和培养都是从幼儿园中班开始的,阅读习惯的培养也是,家里买了很多书也浪费了很多书,现在娃二年级,偏好历史类,在这个年龄算是阅读量还可以。
: 1.营造家庭阅读氛围。把家里的入户花园改造成了阅读小天地,从小基本全家人都不看电视也不玩手机,家里很多书。
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FROM 221.226.142.*
你不是高年级噢(o^^o)
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 收藏了,感谢分享!
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