整个学校教育片面强调老师的权威，对于学生而言，将老师视为完人，老师的言行永远是对的，老师讲的知识永远是真理，学生不得质疑老师，但现实生活中，老师都是有私心的，品行不一定那么高尚，片面维护老师的权威对学生成长未必是有利的。
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看情况。如果老师基本上还是挺正的，那没必要提醒，尤其是小学阶段
到了中学阶段，孩子自己就知道老师并不总是对的
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十几岁的小孩能有大人一样的社会阅历吗？
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如果老人能严密论证下自己的观点，那也不会有问题
如果不能，等于是通过打倒其它权威把自己树成了新的权威
言听计从也并不总是行，最多是个权宜之计，后面还得有一个教孩子如何正确打倒权威的过程
你家孩子已经这样了，试试教他多思考别人的话为什么正确或错误或不完整呢？对家长要求多，难偷懒了

【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 我认为在一个小孩子眼前去否定权威弊大于利。
: 我家就是我一教育孩子，老人就开始说不是那么回事，这责任都在家长。。。。所以弄得孩子现在谁的话都不听，很难管教。
: 邻居家单亲，孩子从小只有妈妈一个抚养人，言听计从，学习和品德都不错。
: ...................
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我小学1年级时，发现老师当家长面前一套背后一套，言行不一致；
3年级时，就发现语文老师对古诗的理解很浅；
5年级时，就发现了班主任如何让有背景的同学当上三好；
初中时，发现数学老师的解题思路不行，还反应慢。

这些不妨碍我努力学习和工作。

不要以为孩子傻，只是不和家长说而已。


【 在 greattreenet 的大作中提到: 】
: 整个学校教育片面强调老师的权威，对于学生而言，将老师视为完人，老师的言行永远是对的，老师讲的知识永远是真理，学生不得质疑老师，但现实生活中，老师都是有私心的，品行不一定那么高尚，片面维护老师的权威对学生成长未必是有利的。
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