- 主题:孩子听故事到底是正作用还是副作用?
非常个人的不喜欢
吃饭时听
--帮摆碗了吗,家里几个菜,各什么式样味道
洗漱时听
--牙膏什么香型?刷牙几分钟,分几个区域刷?
便便时听
--确认拉完怎么收拾的,水冲干净了吗
对于小孩子,首先是踏实可感的触摸生活
确实有敏锐的五感吧
然后才到虚拟世界
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 六岁半女娃,今年九月上小学。从小就爱听故事,讲书、听录音、听大人瞎掰都爱。最近可以熟练使用喜马拉雅,自己找了一堆故事听。刚听完200多集的封神榜,又在听什么魔法日记。我本来不反对她听故事,但是她听的太沉迷了。吃饭要听,洗漱要听,便便要听,走到哪把iPad拿到哪。最麻烦的是,听故事时她精神状态特别投入,大人叫几遍都不回答。我开始还以为她故意的,昨天问,确认她是真的太投入了没听到。目前幼儿园没啥事,听故事的时间勉强还可以控制,上学恐怕就没这么多时间给她听了。想问问有经验的家长,要现在强行控制听故事吗?担心听故事的注意力和上课听讲需要其实是抵触的关系。
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FROM 86.70.99.*
说是是听故事
但问题其实跟听故事一点关系都没有呢
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 就是不太好把控,每天都要讨价还价。最近还常说“我自己把控”,然而她的把控是把自己锁在房间里听一个多小时。
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FROM 93.23.17.*
如果想有主意,她应该明白
"我自己掌控"是什么意思,她需要做到什么
比如张三说,我上班时间自由不打卡
李四答,哎呀呀好羡慕,早晨想多睡就多睡
睡过头不去也不打卡嘛
现在你是HR,看明白了
李四这个人是不能放在自由打卡的岗位的
孩子自己掌控,可以
但是有的孩子就行
有的孩子,家长就是必须死死把住不放手
这中间的区别要讲给她听
她说"啊,我悟了,道理原来是这个"
那就可以放手了
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 你说的对,其实问题症结就是这孩子太有主意,脾气大,完全没法强制。从小就这样,打过两次,人家一边掉眼泪一边喊“打得好,再使劲点”。但是性格又是极为敏感,其实什么事心里都极清楚,知道不对就是不改。
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FROM 93.23.17.*
想倔就倔,只要她知道
做个安心被管的需要100分努力
而自己做主需要120分
(比如说,需要她来考虑如何让你放心,她该怎么做
而不是家长在单向考虑摁住她
能放手的情况是个双向交流)
在大人的世界里自由职业的意思
自制力必须比别人强一个数量级
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 要是从这个年龄来说,我觉得她自制力也可以。小孩子肯定不能放手,就是这个倔劲,让我经常很茫然,不知道怎么做才能摁住她。
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修改:Realpig FROM 93.23.17.*
FROM 93.23.17.*
提醒她不能再看了,她就说“我把握着时间呢”
跟这个做法比,比如换一个
放学进门孩子说
现在5点半,6点开始和妈妈一起做饭
我自己回房间听书了啊
你让她猜,哪种做法会让妈妈高兴的说
"你随意,你自己把握就好"
【 在 yiqingyu 的大作中提到: 】
: 从前年就给了她个ipad,去年疫情期间,我们上班,家里只有一个老人在,她不听老人的,经常看几个小时的动画片,便没收了一段时间。前一阵动画片看两集,大概30分钟自动就关,所以我就没太限制她。最近又有点作妖,自己找了个手工小节目看,偶尔会看一个多小时,提醒她不能再看了,她就说“我把握着时间呢”……目前也就是听故事和在爱奇艺上看动画片,倒是没发现其他的问题。
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FROM 93.23.17.*