班里老师布置了一项作业，要求自由组队完成，放学回家娃跟我吐槽，没有人主动找她组队，我说那你就主动找别人，她说别人都已经组好队了，不会加她了，我就说你不问问怎么知道，她说不用问也知道，如此循环说了好几遍。。。
    其实也不能怪娃，基因导致的，娃爹就是个内向的人，我也不是特别外向，但上学那会起码还是有一两个比较要好的朋友的。不过要是好朋友某天没来学校，中午吃饭的时候就比较尴尬了，因为大家都坐成一堆一堆的，我想加入她们又不好意思，只能自己坐着吃，那种感觉到现在还记得。
    现在娃经历着同样的事情，我们也不是没做过努力，跟同学组团出去玩也试过，只要放学有时间都跟同学玩一会。三年级了，没有什么实质改变，没有一个什么事都想着的特别要好的朋友，还是很孤单。（别的方式比如生二胎实现不了，因为每家条件不同）。也反思过自己之前的教育，哎，深深的无力感。
    成绩也一般，不是那种成绩特别好自带光环的那种，虽说也担心成绩，但却更担心她的心理健康，没有知心朋友，会不会越来越孤僻？该怎么正确引导呢？
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做好自己，善待他人，朋友自然就来了吧……
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这条也试过了，比如带一些彩纸，铅笔橡皮什么的分享给同学，包里每次都放一整包口罩，有同学需要口罩她就会分享，分享这方面她还是挺大方的，无奈性格太腼腆了，分享完了别人也记不住，还是默默无闻的。。。

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 说一条,供参考;让孩子"出手"稍微大方一点,仅仅供参考
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问题的关键在于下面，和内向没关系。

她说别人都已经组好队了，不会加她了，我就说你不问问怎么知道，她说不用问也知道，如此循环说了好几遍。。。

娃偏悲观，不主动。要多鼓励娃主动起来，哪怕利诱让娃尝到甜头。
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求问如何让娃主动？如何利诱？
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 问题的关键在于下面，和内向没关系。
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: 她说别人都已经组好队了，不会加她了，我就说你不问问怎么知道，她说不用问也知道，如此循环说了好几遍。。。
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--来自微水木3.5.10
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