- 主题:把学奥数的精力用来学数学,应该学到高数了吧
从四年级到五年级这个跨度有点大啊。四年级还在二次函数,五年级一下跨到微积分,不知道中间的数列,排列组合,指数对数,三角这些东西有没有充分学会呢?另外平面几何部分呢?
我个人体会是:代数加平面几何加组合,弄熟大概需要两年左右的时间。然后再学三角和矢量这些东西,为微积分做准备。
【 在 wzboy 的大作中提到: 】
: 现身说法实践者,给孩子这么做,被喷死。
: 三年级暑假,一元二次方程,四年级暑假,二次函数之类的,五年级寒假,三角函数微积分,求导数,求积分,二次函数求极值。 现在小学班级里女生遥遥领先第一,有男生问,我奥数课,每节课都好几百学过来,为什么考试不如你?
: 孩子不乖,四年级暑假,教了两个孩子陪学,她们也都没有思维障碍。有一个还是数学困难户女孩子,我也耐心教了。但是高数部分我留两个孩子,就没带她了。她学到二次函数,理解没问题。去年期末考,她困难户成了全班第一高分。她理解特慢那种,但特别细心,懂了就都不丢,所以经常第一高分,有时候并列第一。她高数也能学的,但我不教了。她家长还又跟我说了好几次,想我再教。说交学费给我。我教学不但免费,还做好吃的给她们。
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FROM 69.131.210.*
按这个理论,把码代码的精力用来学量子电动力学,个个都应该是物理学家了?
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
有时候我在想 孩子们努力的学奥数刷题 但是能够解决的问题是有界限的 如果按照学校的进度学下去 应该能学到高数了 能解决的
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FROM 124.126.138.*
孩子能懂的话,我也觉得往高了教好。
奥数用那么低的眼界来做题,学习各种技巧,真的不如早点站在前人肩膀上。
【 在 wzboy 的大作中提到: 】
: 现身说法实践者,给孩子这么做,被喷死。
: 三年级暑假,一元二次方程,四年级暑假,二次函数之类的,五年级寒假,三角函数微积分,求导数,求积分,二次函数求极值。 现在小学班级里女生遥遥领先第一,有男生问,我奥数课,每节课都好几百学过来,为什么考试不如你?
: 孩子不乖,四年级暑假,教了两个孩子陪学,她们也都没有思维障碍。有一个还是数学困难户女孩子,我也耐心教了。但是高数部分我留两个孩子,就没带她了。她学到二次函数,理解没问题。去年期末考,她困难户成了全班第一高分。她理解特慢那种,但特别细心,懂了就都不丢,所以经常第一高分,有时候并列第一。她高数也能学的,但我不教了。她家长还又跟我说了好几次,想我再教。说交学费给我。我教学不但免费,还做好吃的给她们。
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FROM 106.121.133.*
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 从四年级到五年级这个跨度有点大啊。四年级还在二次函数,五年级一下跨到微积分,不知道中间的数列,排列组合,指数对数,三角这些东西有没有充分学会呢?另外平面几何部分呢?
: 我个人体会是:代数加平面几何加组合,弄熟大概需要两年左右的时间。然后再学三角和矢量这些东西,为微积分做准备。
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四年级还在二次函数,五年级一下跨到微积分
估计是用二次函数 求了一个导数 之类的就算微积分了
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FROM 123.118.131.*
到了一定高度之后,主要靠天赋。
【 在 waschbaer 的大作中提到: 】
: 按这个理论,把码代码的精力用来学量子电动力学,个个都应该是物理学家了?
: 有时候我在想 孩子们努力的学奥数刷题 但是能够解决的问题是有界限的 如果按照学校的进度学下去 应该能学到高数了 能解决的
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FROM 106.121.133.*
那我觉得还是扎扎实实地学好,二次函数之后还有很多内容,而且解析几何也得学学,不然无法理解微积分的直观几何意义。这一溜下来,两年能够学得比较扎实已经是很不容易了。
当然了,天才娃除外。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 四年级还在二次函数,五年级一下跨到微积分
: 估计是用二次函数 求了一个导数 之类的就算微积分了
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FROM 69.131.210.*
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 那我觉得还是扎扎实实地学好,二次函数之后还有很多内容,而且解析几何也得学学,不然无法理解微积分的直观几何意义。这一溜下来,两年能够学得比较扎实已经是很不容易了。
: 当然了,天才娃除外。
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有的描述明显是奔着“引焦虑 引话题”去的,看看就行了
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FROM 123.118.131.*
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 那我觉得还是扎扎实实地学好,二次函数之后还有很多内容,而且解析几何也得学学,不然无法理解微积分的直观几何意义。这一溜下来,两年能够学得比较扎实已经是很不容易了。
: 当然了,天才娃除外。
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“导数”这个概念讲解清楚了,“导”的含义,特别是数学的含义,这个导是中国人翻译的
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FROM 123.118.131.*
到了量子电动力学这个层面,可能真的是怎么堆时间也学不懂了。
【 在 waschbaer 的大作中提到: 】
: 按这个理论,把码代码的精力用来学量子电动力学,个个都应该是物理学家了?
: 有时候我在想 孩子们努力的学奥数刷题 但是能够解决的问题是有界限的 如果按照学校的进度学下去 应该能学到高数了 能解决的
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FROM 69.131.210.*
Re
虽然高数不如奥数那么绕弯子,但一个奥数考5分的小学生,很短时间就能学会高数,可信度不高。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 有的描述明显是奔着“引焦虑 引话题”去的,看看就行了
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发自「今日水木 on TAS-AL00」
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FROM 123.112.67.*