闺女作业有一道题：
有一车苹果，王叔叔13天能搬完，李叔叔每天比王叔叔少搬12箱，需要比李叔叔多搬6天才能搬完，问李叔叔每天搬多少箱。

闺女表示不会，

我就跟她讲，同一车苹果，13天王叔叔比李叔叔多搬了12×13箱，李叔叔需要在6天把这少搬的箱数搬完，所以是李叔叔每天搬12×13/6

闺女表示没明白，

于是我说，你和妹妹吃同一堆苹果，你13天能吃完，妹妹每天比你少吃12个，需要比你多吃6天才能吃完，问妹妹每天吃多少苹果。

闺女终于懂了，所以前13天妹妹比我少吃了12×13个，那她后面6天就得把这些少吃的吃完，所以妹妹每天吃12×13/6

讲完题目有感，对于我娃这样的普娃来说，只有用吃苹果这样的生活来举例，她才能从中抽出数学式子。可以想象，下次遇到不同水管放水啦，不同车速开车啦，她又会一脸懵。。。

奥数我们已经不学了，
可是数学思维的培养肯定要进行，
对于这样的娃，
该怎么办呢？


发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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我娃肯定不会
【 在 youyouyoulu (youyouyoulu) 的大作中提到: 】
: 闺女作业有一道题：
: 有一车苹果，王叔叔13天能搬完，李叔叔每天比王叔叔少搬12箱，需要比李叔叔多搬6天才能搬完，问李叔叔每天搬多少箱。
: 闺女表示不会，
: ...................
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【 在 youyouyoulu 的大作中提到: 】
: 闺女作业有一道题：
: 有一车苹果，王叔叔13天能搬完，李叔叔每天比王叔叔少搬12箱，需要比李叔叔多搬6天才能搬完，问李叔叔每天搬多少箱。
: 闺女表示不会，
: ...................
画个线段图可以帮助理解吧
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这挺难的，在家长讲解后能理解就是正常挺好的孩子了，不用强求
我的第一反应是列方程

【 在 youyouyoulu (youyouyoulu) 的大作中提到: 】
: 闺女作业有一道题：
: 有一车苹果，王叔叔13天能搬完，李叔叔每天比王叔叔少搬12箱，需要比李叔叔多搬6天才能搬完，问李叔叔每天搬多少箱。
: 闺女表示不会，
: ...................
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FROM 42.56.27.*

果然不是课内

【 在 youyouyoulu 的大作中提到: 】
: 学校老师发的兴趣作业，
: 不强制，
: 想写就写的那种，
: ...................
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FROM 86.70.99.*