【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 不过我也是矫情，多大个事儿呀

矫情地方不对，问问老师的思路，特别是除法前提下
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修改:Hxy001 FROM 222.129.199.*
FROM 222.129.199.*

这不服气不行，因为这种题给分反而是坏事，老师到底是要鼓励还是纠正，你得想明白平时考试的目地是什么
【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 不过我从小到大也各种对老师不服气
: 唉
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FROM 111.192.100.*

虽然计算结果对。

但是这道题考的是思路和逻辑，用除法是不对的啊。

如果是30只熊猫呢？

如果是50只熊猫呢？


【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 有22只熊猫，有5个山洞，每个山洞能住4只熊猫，问，一共有几只熊猫住不进山洞。
: 小地婧答
: 22/5=4  余  2
: ...................
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FROM 176.185.220.*

给小朋友讲讲除法和乘法的的含义估计就理解了。
对于这道题：  

22除以5的含义是 22只熊猫如果平均分到5个山洞，那么每个山洞能住几个熊猫？还有熊猫没地方住吗？如果有，是几只？

知道熊猫总数和山洞个数，想知道后面三个问题。山洞个数不同，后面三个问题都会不同。

题目中除了熊猫总数和山洞个数，每个山洞中熊猫的个数也是固定的，如果用除法则少用了一个限定条件，除法结果虽然对，属于碰巧，本质上是不同题目只是结果相同而已。

每个山洞如果住不同的熊猫个数，让小朋友计算体验体验，很快就明白了。

小朋友 愿意用不同方法尝试，类似探险，虽然有风险会犯错误，但值得肯定，多练习练习就好了。

语文想象力不错，我觉得不该扣分，



【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 有22只熊猫，有5个山洞，每个山洞能住4只熊猫，问，一共有几只熊猫住不进山洞。
: 小地婧答
: 22/5=4  余  2
: ...................
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修改:mhawk FROM 223.104.42.*
FROM 223.72.93.*

我觉得都对
【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 有22只熊猫，有5个山洞，每个山洞能住4只熊猫，问，一共有几只熊猫住不进山洞。
:    
: 小地婧答
: ...................
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FROM 111.192.243.*