那就不是一件披风，是一件件披风
想象力出奇制胜是一回事，比喻恰当是另一回事

【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 冲浪照片里卷起来的浪不像吗？
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 大海和披风，形象上就不太搭啊
: ....................

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FROM 115.171.216.*

学数学不能这么学吧，那个语文可能问题不大
数学思路方法错了就不能算对，尤其做作业
答案对了是蒙的有啥用啊，前面有个人举例了，这个思路换个数据就没法做了。
你要说是考试这么判我能理解
【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 角度和思路确实和出题意图不大对，可计算过程和答案都对，不能说不对呀
: :
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FROM 223.72.61.*

很多时候家长热衷于鼓励孩子奇思妙想，忘了基本概念而已

【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 这个解释我的疑惑了，妙。
: 一件和一件件，能说明问题了。
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: ....................

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确实不对，这是凑了个答案。解题思路出错了，可以认为对乘、除法的概念还是理解不透
【 在 DAUNTLESS 的大作中提到: 】
: 有22只熊猫，有5个山洞，每个山洞能住4只熊猫，问，一共有几只熊猫住不进山洞。
: 小地婧答
: 22/5=4  余  2
: ...................
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FROM 221.216.109.*

请教余数的定义？
【 在 feldspar 的大作中提到: 】
: 22/3=4余10，所以有10只住不进山洞。
: 发自「今日水木 on iOS」
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