也就是说你家没顺利完成学校作业
家长还附加呀

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 其实你一说，倒是把我这遮遮掩掩的内心想法给勾出来了。我们家娃曾经不是这样的学习状态，虽然注意力有缺乏，但是她能够做到积极纠正自己，完全零基础（名字都不会写）上学，一年级上还能保持班级中上水平。
: 后来换了班主任，作业繁杂得不行，家长一项项捋都需要极大的耐心（或者是我自己抗拒如此繁琐的作业模式，要不为什么大多数家长都能接受？），离开家长帮助，自制力一般的孩子完全没有可能自己弄清楚作业
: 老师又时刻在拔高式教学和出作业，基础靠完成老师作业之后家长附加。
: ...................
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你可以和老师谈谈，看她有什么意见

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 你好像一语中的，不过我是不管配合还是不配合，娃都跟不上老师的这个步伐，而且本身就是特别特别不好弄的小朋友。
: 我其实的意思是，作业少家长还能帮着带着小朋友做出来，作业多一点之后，她进入作业的那个磨入时间，都不够一项项作业之间切换的，真按老师的步伐来，她晚上十一点也睡不了觉的。
: 现在跟不上跟不跟上，不是能跟上。老师天天点名要作业，孩子也很难受的。
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如果你不肯和老师谈，那就不谈了
是否肯和孩子谈
每天回家拿出作业列表
先理清有啥作业，每项啥要求
(需要孩子自己也清楚课程)
然后母子谈判分赃
我替你做啥，你自己做啥

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 跟老师正式磨合两个学期了，我现在已经表明的这个态度，如果再和老师谈，估计她会以为我是质疑她了
: 还不如让她觉得是因为孩子难管呢。
: 哎哎，确实你们说得很对，我这样孩子在学校很难做人
: ...................
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所以推给孩子自己面对吗

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 方法听着都很合理，但是此刻我真的没有能够成功的信仰了
: 还是那样，多么成功的拉拉队长都只能打开一个兴高采烈的起始，最多十分钟的坚持，然后就是磨到没有结果，所谓希望越大失望越大，这个不光是我自己，小朋友应该也是有感受。
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不敢说指导，就谈老师也是当面谈啊

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 低情商家长，求指导
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